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国家社会科学基金(07XYY009)

作品数:7 被引量:21H指数:3
相关作者:李建军李少平闫丽萍安德源王英更多>>
相关机构:新疆师范大学喀什师范学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金新疆维吾尔自治区教育科学规划课题新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇少数民族
  • 6篇汉语
  • 5篇民族
  • 3篇少数民族学生
  • 3篇专业汉语
  • 3篇民族学生
  • 3篇高校
  • 2篇新疆高校
  • 2篇新疆少数民族
  • 2篇院校
  • 2篇普通本科
  • 2篇普通本科院校
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 1篇大学生
  • 1篇新疆高校少数...
  • 1篇新疆少数民族...
  • 1篇学科
  • 1篇学科定位
  • 1篇语词

机构

  • 6篇新疆师范大学
  • 1篇喀什师范学院

作者

  • 3篇李建军
  • 1篇安德源
  • 1篇闫丽萍
  • 1篇王英
  • 1篇李少平

传媒

  • 2篇民族教育研究
  • 2篇语言与翻译
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇伊犁师范学院...

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论新疆高校少数民族学生专业汉语学科定位被引量:8
2009年
文章界定了专业汉语的概念,划分和明确了专业汉语的学科范围、学科归属与分支,认为专业汉语学科是满足不同专业学习者不同汉语需求的应用型交叉学科。
李建军
关键词:少数民族学生专业汉语学科定位
新疆高校专业汉语教学个案调查分析——以喀什师范学院为例被引量:5
2010年
文章通过对喀什师范学院预科后进入专业学习的一年级和三年级的少数民族学生及专业汉语任课教师进行调查,考察了新疆高校少数民族学生对专业汉语教学的需求以及直接用汉语接受专业课程学习的情况;通过对调查结果进行分析,阐述了对新疆高校专业汉语教学的一些看法。
李少平
关键词:少数民族学生专业汉语
少数民族大学生汉语词典使用策略实证研究被引量:2
2009年
词典使用策略是指语言学习者假定有或应该具有的能够查阅词典及运用词典所含信息的能力。本文对少数民族大学生汉语词典使用策略进行了调查,对存在的问题进行了分析并提出解决策略。
安德源
关键词:少数民族大学生汉语词典
新疆少数民族预科学生汉语精读课堂教学模式探析被引量:3
2009年
本文以汉语精读课堂教学为例,实施教师主导教学与学生自主学习有效结合,改变沿用已久的"词语讲解———课文串讲——课后练习"的课堂教学模式,将学生语言综合能力和自主能力的培养有机地结合在课文的学习与操练中,由此说明科学的教学理念和灵活有效的教学方法可为引导学生自主学习创设一个平台。
闫丽萍
关键词:少数民族预科学生教学模式
我区普通本科院校专业汉语教材建设现状及对策被引量:3
2008年
目前我区高校专业汉语教材建设存在欠规范、欠科学,教材研究滞后,教材编写质量不高等问题。针对这些问题,要做好专业汉语教材建设,必须明确专业汉语和普通汉语的关系,进一步提高对专业汉语教学重要性的认识;加强对专业汉语教材的科学研究;尽快修订、完善现行教材;在教材编写上,应加强语言课教师与专业课教师的合作,以编出更为合理、更为科学的专业汉语教材;自治区教育厅应加强对各高校专业汉语教学的组织、协调和领导作用,整合力量,加强校际间的合作,增加投入。
李建军
关键词:高校专业汉语
新疆普通本科院校教育性学科专用汉语教学现状及对策被引量:3
2008年
自20世纪50年代末新疆部分高校设立少数民族学生汉语预科后,教育性学科专用汉语教学工作在我区高校就已经展开了。但时至今日,我区各高校教育性学科专用汉语教学领域还存在着诸多的问题。文章阐述了我区普通本科院校少数民族学生教育性学科专用汉语教学的现状,分析了问题存在的原因,并在此基础上提出了解决对策。
李建军
关键词:少数民族学生
新疆少数民族理科专用汉语教材现状及分析
2009年
在新疆,高校少数民族理科生专业水平滞后,许多少数民族学生汉语达到了预科阶段的要求,但仍然在专业学习中暴露了许多问题。为了解决这一问题,专门设置了专用汉语课程,但由于课程设置中教材等种种因素的制约使得专用汉语课并没有发挥其应有的作用,甚至形同虚设。就专用汉语教材建设的现状,笔者进行了调研并撰写此文。
王英
关键词:理科
共1页<1>
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