教育部人文社会科学研究基金(11YJA770036)
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
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- 残疾人与中国近代残疾人教育事业的发展被引量：5
- 2012年
- 残疾人在中国近代残疾人教育史上是一个重要的群体。1910年,先天聋人周天孚在杭州挂牌了中国近代历史上第一所由国人创办的私立残疾人学校,开创了中国人、尤其是残疾人创办私立残疾人学校的新时代。此后,一批最早接受了学校教育的残疾人胸怀为同患造福的理念,克服种种困难,创办残疾人学校,教授残疾学生文化知识、交流手段、职业技术,鼓励他们克服自卑心理、自立自强、服务于社会。自20世纪30年代至1949年,残疾人创办了多达40所残疾人学校,取代传教士和绅商成为发展近代残疾人教育事业的最重要社会阶层,在办学模式、残疾人教育理念、教学方法等方面做了诸多有益的尝试与创新。
- 陆德阳
- 关键词：聋哑教育
- 残疾人与近代中国残疾人事业的发展被引量：1
- 2012年
- 1910年由聋哑人周天孚创办的聋哑学校的问世,标志着残疾人开始正式参与近代残疾人事业。30年代之后,残疾人创办了近40所盲聋哑学校,教授聋哑学生文化知识、交流手段和职业技术,促进了残疾人教育"中国化"的实现;出版了以残疾人为主要读者的报刊、杂志,宣传残疾人事业的重要意义,批评歧视残疾人的传统思想;组织了具有近代性质的社团,联合同胞,共同奋斗。这一切表明:残疾人已经从传统的被救助者发展为自觉改变自己与同胞命运的群体,成为推动残疾人事业发展的重要力量。
- 陆德阳
- 关键词：残疾人教育社团
- 中国近代残疾人教育思想的产生及发展被引量：4
- 2012年
- 近代残疾人教育思想产生于西方,由传教士及绅商传入中国。传教士基于平等、博爱理念,在传播宗教的同时,提倡发展残疾人教育,促使残疾人的救济模式由传统的养转变为近代的教。绅商从社会和人权出发,强调残疾人作为社会的一员,理应与身体健全者一样享有接受教育的权利;勉励残疾人掌握一技之长、自谋其生;并要求国家制定法律,保障残疾人接受教育的权利。残疾人则从自身的角度提出通过接受教育,自立自强,服务社会。在批判轻视和歧视残疾人教育的错误思想斗争中,残疾人教育思想得到了进一步的发展。近代100年间,传教士、绅商、知识分子、残疾人创办残疾人学校,教育培养了一批残疾人,促进了近代残疾人教育事业的发展,也为当代残疾人教育事业奠定了基础。
- 陆德阳
- 关键词：传教士绅商残疾人
