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上海市教育发展基金(09SG40)

作品数:5 被引量:64H指数:3
相关作者:刘玉照金文龙更多>>
相关机构:上海大学更多>>
发文基金:上海市教育发展基金国家软科学研究计划教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 3篇政治法律

主题

  • 2篇养成
  • 2篇职业教育
  • 2篇社会
  • 2篇教育
  • 2篇技能养成
  • 1篇地方政府
  • 1篇政府
  • 1篇制造业
  • 1篇中国制造业
  • 1篇社会比较
  • 1篇社会转型
  • 1篇社会组织
  • 1篇社会组织发展
  • 1篇师徒制
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇损益
  • 1篇农民
  • 1篇农民工
  • 1篇权力

机构

  • 5篇上海大学

作者

  • 3篇刘玉照
  • 1篇金文龙

传媒

  • 2篇西北师大学报...
  • 1篇探索与争鸣
  • 1篇社会发展研究
  • 1篇中国第三部门...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
集体资产分割中的多重逻辑——中国农村股份合作制改造与“村改居”实践被引量:26
2013年
通过发生在上海、宁波、广州、深圳和济南的一系列农村股份合作制改造和"村改居"实践,考察在传统集体主义经济逐步"解体"的过程中,人们对集体财富的起源和集体成员边界的理解,揭示了不同改制方案和分配方案后的意识形态合法性及其运行的多重逻辑:"农龄股"设置的背后是集体主义"劳动创造"的逻辑;"原始贡献股"设置的背后是资本主义的"资本制造"的逻辑;"干部贡献股"的设置体现了对村干部作为企业家和管理者贡献的承认和尊重;作为最普遍的"人头股"的背后则是传统村落共同体的"成员权"逻辑。准确把握集体资产分割背后的多重逻辑,正确处理好不同意识形态冲突与村民实际利益之间的关系,是保证集体资产分割顺利进行的关键。
刘玉照金文龙
关键词:村落共同体集体产权
绝对收入、相对收入与改革损益感——城乡分割背景下的再考察被引量:2
2015年
本文基于影响居民主观感受的"结构决定论"、"局部比较论"和"集体机制论"三种解释机制,并结合社会比较理论,利用2012年"社会发展与社会建设调查"数据,分析了城乡居民收入与改革开放成果分配的自我感知(改革损益感)的关系。研究表明:城乡分割背景下,绝对收入、相对收入均对改革损益感有显著的正向影响;城乡居民间改革损益感差异较大,相对于农村居民,城市居民更不认为自己是改革开放的受益者;绝对收入、相对收入与城乡间的交互作用与居民改革损益感存在显著的正向关系;绝对收入、相对收入对农村居民改革损益感影响效应显著高于城市居民。本文考察了城乡分割背景下,"结构决定"和"局部比较"两种机制在城乡居民改革损益感差异上的解释力,同时,探讨了"结构决定—集体机制"和"局部比较—集体机制"之间的交互效应对城乡居民改革损益感的调节效应。
王元腾
关键词:社会比较
中国新产业工人技能养成难题被引量:11
2015年
在过去10年中,“技工荒”一直是困扰中国制造业的一个难题,不但高水平技术工人十分缺乏,一般技术工人也存在很大缺口。目前,中国要实现产业升级,实现从制造业“大国”向“强国”的转型,亟须培养大批高技能的新型产业工人。但是,整个社会却远远没有形成一个强调职业教育、重视职业技能养成的氛围,从国家到社会,从中央政府到地方政府,从企业到个人。
刘玉照
关键词:中国制造业职业教育地方政府
社会组织发展与国家权力的运作——基于上海市XJY的实证研究被引量:2
2015年
在过去十几年中,社会组织大量涌现,作为国家与市场之外的“第三部门”,在通过“政府购买”形式承接社会公共服务的同时,也获得了国家权力的使用许可。本文通过对一个提供中介服务的社会组织组建、组织架构、业务运作及工作评估四个方面的考察发现,社会组织的发展壮大,在一定程度上弥补了国家治理能力的不足。社会组织在获得一定自主性的同时,也在一定程度上缓和了国家与社会的对立关系。
罗敏闻刘玉照
关键词:社会组织国家权力
社会转型与中国产业工人的技能培养体系被引量:29
2016年
"技工荒"是当前困扰中国制造业产业转型升级的一个难题。在中国制造业快速发展的今天,之所以会出现大规模的"技工荒",主要原因在于中国产业工人的主体发生了转变,基本实现了从"稳定就业的本地城市工人"到"缺乏保护的外来农民工"的转变,而中国社会的职业技能养成体系却没有实现相应的转型。因此,适合国情的技能养成体系的建立,将会成为中国从制造业"大国"向制造业"强国"转变过程中最重要的决定因素。
刘玉照苏亮
关键词:农民工技能养成师徒制职业教育
共1页<1>
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