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江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG043)
江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG043)
- 作品数：2 被引量：48H指数：2
- 相关作者：焦富民汪华亮更多>>
- 相关机构：南京财经大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学更多>>
- “法治中国”视域下法学教育的定位与人才培养机制的优化被引量：41
- 2015年
- 法治中国建设既需要大批懂经济、懂管理同时又懂法律的复合型法律人才,又需要大批职业化的法律人才。这不仅给我国法学教育带来了前所未有的发展空间与机遇,也对我们法学教育如何培养法律人才提出了更为严峻的挑战。高等法学教育不仅要为法律职业培养后备人才,而且还要面向全社会培养法治国家的建设者与管理者,培养各行各业所需要的法律人才。法学教育的职业性具有鲜明的导向性,是一种包含和超越一般素质教育的职业教育。构建以法律职业为目标导向的法律人才培养机制,必须将法律职业伦理教育与法律职业技能训练作为本科法学教育的主要内容,实现知识传授与职业能力训练的和谐统一,寻求教师教与学生学的良好互动。
- 焦富民
- 关键词：职业教育通识教育法学教育
- 我国法学教育职业化的成因与路径选择被引量：7
- 2014年
- 作为近代中国法学教育摇篮的朝阳大学,在当时提供了一种职业化的法学教育,这对当前中国法学教育具有重要的借鉴意义。法学自身的特点,市场经济和依法治国方略所带来的需求,以及高等教育大众化的背景,共同决定了当前中国的法学教育应该坚持职业化方向。法学教育职业化要通过合理确定人才培养目标、改善教学内容和方法以及完善法律硕士教育制度等途径来实现。法学教育职业化是对传统法学教育的修正而非简单的否定。
- 汪华亮焦富民
- 关键词：法学教育职业化法律硕士
