公共文化服务平台

共 1 条记录，以下是 1-1

全选清除导出

排序方式：

模拟教学在儿科学见习中的应用被引量：1: 2012年; 目的研究模拟教学应用于儿科学见习的效果.方法以哈尔滨医科大学五年制2007级临床医学专业参加儿科学见习的180名学生为研究对象.随机将其分为实验组和对照组,每组90名学生.比较两组学生在性别、年龄和前期学习成绩,其差异无统计学意义（P＞0.05）.实验组学生先在儿科病房熟悉患儿、病历,然后教师实施模拟教学；对照组学生只在儿科病房熟悉患儿、病历并讲解相关知识.教学结束后,比较两组学生理论考试、操作技能考核结果,并对实验组学生进行问卷调查以评价教学效果.结果实验组学生经过模拟训练,其临床技能操作考核及理论考试成绩明显高于对照组学生（P＜0.05）.实验组学生的问卷调查结果表明,100.0％的学生认为儿科学见习中采用模拟教学是必要的.结论将模拟教学应用于儿科学见习有利于提高医学生的临床思维和实践能力,有利于提高教学效果.; 都玉敏戴吉成; 关键词：模拟教学儿科学见习

全选清除导出

共1页<1>

中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2010-14-38)