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湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2011]315-131)

作品数:7 被引量:11H指数:2
相关作者:刘双清张亚廖晓兰黄国华王翀更多>>
相关机构:湖南农业大学伊犁职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学生物学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇生物学

主题

  • 6篇教学
  • 3篇课堂
  • 2篇动植物检疫
  • 2篇植物检疫
  • 2篇教学现状
  • 2篇课堂教学
  • 2篇互动
  • 2篇互动式
  • 2篇互动式课堂
  • 2篇检疫
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇学生逃课
  • 1篇学生逃课现象
  • 1篇研究生教学
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生培养质...
  • 1篇实践教学
  • 1篇逃课
  • 1篇逃课现象

机构

  • 7篇湖南农业大学
  • 1篇伊犁职业技术...

作者

  • 5篇刘双清
  • 4篇张亚
  • 3篇廖晓兰
  • 3篇黄国华
  • 2篇王翀
  • 1篇唐前君
  • 1篇王华
  • 1篇李晓刚
  • 1篇王星
  • 1篇苏品
  • 1篇刘媛媛
  • 1篇鱼欢
  • 1篇王爱玉
  • 1篇易龙

传媒

  • 3篇当代教育理论...
  • 2篇湖南农业大学...
  • 1篇微生物学杂志
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
有效解决高校课堂中争议性问题的策略
2015年
随着高校教学改革的不断深入,越来越来的教学新方法开始走进课堂,激发了大学生上课的积极性和主动性,但是多样的思考角度和思维方式常常会产生不同的观点,有些观点具有争议性,如何高效合理地解决争议性问题成为提高教学质量过程中的重要环节.剖析了高校课堂中争议性问题出现的原因,讨论了解决对策,并对未来进行了展望,旨在为今后的高校课堂教学改革提供参考.
张亚王翀鱼欢刘双清廖晓兰
关键词:课堂教学教学改革
互动式课堂教学现状的调查(Ⅲ)被引量:5
2013年
为加强课堂教学改革,提高人才培养质量,采取问卷调查的形式对互动式课堂教学现状进行了研究。结果表明:多数教师认为学生的兴趣和智力是影响师生互动的重要因素,其次学习态度和个人情绪也会影响互动式课堂教学效果;在调查互动式课堂教学对教师要求方面,27%的学生认为教师应该教学严谨且条理清晰,24%的学生认为教师应该幽默风趣且引人入胜,13%的学生认为教师应该知识渊博,36%的学生认为教师讲课不仅要教学严谨、幽默风趣、知识渊博,而且要综合能力较强;而在调查师生互动角色时,68%的教师认为需要师生双方面的共同努力,16%的教师认为重在教师,15%的教师认为重在学生,个别的选择了其他;另外,在调查师生互动的方式时,35%的学生认为采用"设置场景"进行课堂互动效果最好,28%的学生认为"辩论赛式"互动效果好,21%的学生选择"点名式"互动,只有少数学生选择了采取"留言薄"互动。本次调查获得的结果为高校进行互动式课堂教学改革提供了参考。
张亚王翀易龙廖晓兰
关键词:互动式课堂教学问卷调查
论独立学院动植物检疫专业教学质量的提高——以湖南农业大学东方科技学院为例被引量:2
2011年
自我国加入WTO以来,为顺应时代发展需要,多所高等院校积极开设了动植物检疫专业,该专业作为21世纪新兴专业,社会地位日趋重要。目前,培养高素质、高水准动植物检疫人才成为许多高校重要的战略目标之一。要想培养一流人才,就必须提高教学质量,然而,提高教学质量势必受到学校制度、教师自身素质、学生个人因素等制约,要想成功克服这些问题,必须积极完善学校制度、加强教师自身修养、改善学校环境条件、充分发挥学生主观能动性。
黄国华刘双清刘媛媛
关键词:动植物检疫教学质量
互动式课堂教学现状的调查分析(Ⅱ)被引量:3
2013年
为改善互动式课堂教学现状,提高教学质量,采取随机问卷的方式对互动式课堂教学现状进行了调查分析。结果表明:在补充互动知识方面,37%的学生希望补充生活知识,33%的学生认为需要补充课外知识,27%的学生希望补充课内知识,3%的学生希望继续下一节课内容;在互动教学方面,57%的学生认为同学间互助式教学效果好,20%的学生希望在教师的帮助下解决,21%的学生喜欢教师讲学生听,2%的学生选择其他;在互动学习方式上,39%的学生选择合作学习,35%的学生选择探究式学习,19%的学生选择自主学习,7%的学生选择被动学习;在使用教学视频方式上,54%的学生认为可明显提高教学效果,30%的学生认为提高效果不大,11%的学生认为教学效果下降了,5%的学生选择了其他。
张亚刘双清苏品廖晓兰王爱玉
关键词:互动式课堂
动植物检疫专业校外实践教学创新探析——基于湖南农业大学的实践被引量:2
2013年
动植物检疫本科专业校外实践教学存在专业特色不突出、校外实践教学模式不完善、实习效果差等问题。湖南农业大学针对该专业的具体情况创新了校外实践教学模式:紧密结合地方经济与社会发展需要,学院积极争取校企联合办学;学院在与多家企业合作增设校外实践教学基地的基础上,将原分散于三个学期中的生产实习与毕业实习整合成综合实习;学校成立了实践教学组织机构,配备了专门负责实践教学工作的领导,具体负责实践教学的组织与实施工作,合理安排分工,明确职责等,极大地提高了校外实践教学质量。
黄国华刘双清
关键词:动植物检疫实践教学
动植物检疫专业学生逃课现象及其治理
2013年
逃课是众多高校不同程度存在的问题,以湖南农业大学动植物检疫专业为例,从多方面进行分析表明,大学生逃课既有学生自身的因素,也有教师、学校和社会的因素;既有不同专业的共性因素,也有单一专业的个性因素。据此,提出应对学生逃课的一般性策略和适应动植物检疫专业的应对学生逃课的个别策略。
王华王星
关键词:大学生逃课
农业高校以科学研究提高研究生培养质量的对策探析
2014年
以科学研究促进研究生教育教学是提高研究生培养质量的重要手段,科学研究对建设教学研究型大学和培养高质量人才具有重要作用。从完善教学体系、创新教学方法、丰富教学内容、创新育人模式与机制等方面探讨了以科学研究提高研究生培养质量的有效途径。
刘双清张亚唐前君黄国华李晓刚
关键词:农业高校研究生教学
共1页<1>
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