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河北省社会科学发展研究课题(201101085)

作品数：2 被引量：7H指数：2
相关作者：孙芳芳张萌宁永红张荫汤生玲更多>>
相关机构：河北科技师范学院河北外国语职业学院河北金融学院更多>>
发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇师资
  • 2篇双师
  • 2篇双师型
  • 2篇双师型师资
  • 1篇职校
  • 1篇中等职校
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇双师型教师
  • 1篇双师型师资队...
  • 1篇双师型师资队...
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇教师
  • 1篇教师准入
  • 1篇教师准入制度

机构

  • 2篇河北科技师范...
  • 2篇河北外国语职...
  • 1篇河北金融学院

作者

  • 2篇孙芳芳
  • 1篇宁永红
  • 1篇魏明
  • 1篇张萌
  • 1篇高素玲
  • 1篇汤生玲
  • 1篇张荫

传媒

  • 2篇职教论坛

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中等职校“双师型”师资队伍建设存在的误区及建议被引量：5
2012年
近20多年,无论是政府的文件还是学者都提出了中等职业学校建设"双师型"师资队伍,但由于对"双师型"教师理解的不到位,建设过程中存在着重形式轻内容、重中职学校的师资队伍忽视了培养培训单位的师资队伍建设、重教师个体轻教师整体结构、忽视制定双师型教师能力标准等等一些误区。为此,提出了围绕"两个"目标,重视"两种"教学能力、推进两个"主体"积极合作、发挥"两个"带动作用等方面的职教师资队伍建设措施。
宁永红张萌孙芳芳
关键词：教师准入制度校企合作
关于河北省中职学校“双师型”师资的调研被引量：3
2012年
对"双师型"教师的内涵做出了范围界定,并通过深入调研,分析了"双师型"师资的来源、职称、年龄、学历结构以及类型结构,重点分析了同一类型的"双师型"教师和不同类型的"双师型"教师在不同类型学校中的比较,最终得出结论并提出一些发展建议。
孙芳芳汤生玲魏明高素玲张荫
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