中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(2012-KY-13)
- 作品数：2 被引量：14H指数：1
- 相关作者：汪玲包江波何珂更多>>
- 相关机构：复旦大学上海医学院徐州医科大学更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 对我国临床重点专科/学科评价和建设工作的回顾与思考被引量：14
- 2013年
- 针对我国临床重点专科/学科评价和建设工作的历史进行了回顾和分析;结合国内,尤其是上海市及复旦大学在学科评价与建设等方面的探索和实践,为今后继续做好该项工作,提出了"‘教’‘卫’合作,协同创新,统筹建设国家临床重点专科"、"‘评’‘改’联动,数据客观,大力推进全行业信息化建设"、"‘事’‘财’并重,指标完善,持续提升临床诊疗服务能力"等三方面建议,以供相关行政部门、医学院校及医疗单位进行决策时参考。
- 包江波何珂汪玲
- 关键词：临床重点专科学科建设协同创新
- 某高校临床专业医学生临床科研认知的调查与分析
- 2016年
- 目的：了解临床专业医学生对临床科研的认知情况，从而在临床医学“5+3”人才培养框架内对临床专业医学生进行科研能力培养。方法：用自行设计的调查表对某高校临床专业医学生进行问卷调查。结果：临床专业医学生对临床科研的认知存在一定的认识误区，高校在本科教学中尚未对临床科研能力培养给予足够重视。结论：提高临床专业医学生的临床科研能力要从源头抓起，应该在医学本科教育中有意识地培养临床专业医学生临床科研理念和思维方法，进行一定的临床科研方法教育。
- 何毅
