教育部人文社会科学研究基金(10YJA880055)
- 作品数：4 被引量：76H指数：2
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- 按培养模式重构地方高校课程体系被引量：70
- 2011年
- 地方高校在促进我国高等教育实现跨越式发展的过程中发挥了重要作用,但在地方高校发展过程中,依然存在人才培养与地方经济、社会发展需求脱节的问题。究其根本原因在于培养模式的设计没有充分考虑社会需求,使课程体系建构与职业需求相脱节。因此,更新课程体系重构理念,按市场需求确定地方高校培养模式,按培养模式重构地方高校课程体系,根据社会需求重构地方高校课程体系,并加强对地方高校课程体系运行与评价的监控,提高使用效益是我国地方高校课程体系改革发展的应然选择。
- 李波
- 关键词：地方高校课程体系
- 地方高校课程评价机制的构建策略被引量：1
- 2012年
- 良好的机制是活动成效的重要保证,构建科学的、系统的、行之有效的课程评价机制,是课程评价管理高效化的重要手段。地方高校应该在理念上建立明确的课程评价意识,制定科学的课程评价标准,完善课程评价指标体系,开发实用的课程评价模式,从而形成多元主体共同参与的课程评价机制。
- 李琳
- 关键词：课程评价机制
- 基于生态学视野下高校学科协调发展关系研究被引量：3
- 2012年
- 生态学为高校的学科发展提供了一种全新的理论研究视角。基于适应理论下,学科协调发展需处理好学科建设与社会服务、传统学科与新兴学科的关系;基于平衡理论下,学科协调发展需处理好基础学科与应用学科教学与科研的关系;基于共生与竞争理论下,高校学科协调发展需处理好异质学科与同质学科"一个人"与"一批人"的关系,以期促进学科的协调发展。
- 樊燕
- 关键词：生态学
- 地方高校创建创新科研团队的策略被引量：2
- 2011年
- 明确发展对策,充分发挥地方高校科研团队在当地的技术、经济、文化和社会发展中的作用,确保地方高校科研创新朝着正确的方向发展,是地方高校办学必须重视的一个重要课题。地方高校科研创新团队的创建,要立足自身实际、扬长避短,营造良好科研环境、改革科研成果评价机制,明确研究方向和建设目标、构建结构合理的科研团队,确立为地方服务的宗旨、提高科研创新水平,加强制度建设、打造完善的科研创新平台。
- 辛琳琳
- 关键词：地方高校科研团队
