全国教育科学“十五”规划国家一般课题(BGA050020)
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
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- 相关机构：浙江师范大学更多>>
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- 从教育发展战略演进看教育发展内涵的嬗变被引量：2
- 2007年
- 我国建国50多年来,教育事业经历了几次重大的发展与变革,教育发展的态势也呈现出一种幅度很大的波动状态。本文通过对教育发展战略的阶段性回顾,对我国教育发展战略分为三个阶段进行疏理,即均衡发展阶段、非均衡发展阶段与协调发展阶段。考察在教育发展战略的影响下教育发展内涵的嬗变过程,认为我国教育的发展经历了由数量增长目标向协调发展目标的转变,并通过深化改革逐步形成了一种可持续的教育发展态势。
- 徐莉亚楼世洲
- 关键词：教育发展战略教育发展协调发展可持续发展
- 县域教育均衡发展督导评估方案研究被引量：6
- 2009年
- 加强教育督导是促进教育均衡发展的重要举措。为适应我国教育改革和发展的需要,遵照国家相关政策和法律,本研究构建了一个以教育公平为根本指导思想,以县级政府为评估对象,以基础教育在城乡、校际及群体间的均衡发展为内容的督导评估方案,以期促进我国县域教育的均衡发展。
- 楼世洲宁业勤
- 关键词：县域教育均衡发展教育公平
