教育部人文社会科学研究基金(10YJA710025)
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
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- 高职院校教师职业道德建设的研究
- 高等职业教育为社会经济发展承担着培养高技能人才和具有较高职业道德素养的劳动者的历史使命。高职院校教师是这一使命的承担者,教师职业道德状况,对高等职业教育的发展有直接的影响。重视和研究教师职业道德建设问题,是全面提高高等职...
- 王钢
- 关键词：高职院校教师职业道德
- 文献传递
- 践行人文关怀和心理疏导的思考
- 思想政治教育中践行人文关怀和心理疏导,着眼于理念转变和方法革新,以尊重教育对象的主体性、承认差异性为基点,以分层教育为途径、以促进思想转变为重点,以提升自我教育能力为中心,正确引导、科学疏通、文化熏陶、拓展载体,促进人的...
- 李万锦
- 关键词：人文关怀心理疏导分层教育自我教育
- 文献传递
- 高职院校思想政治教育与马克思主义大众化的路径被引量：11
- 2011年
- 高职思想政治教育在推进马克思主义大众化过程中发挥着独特的作用。然而,部分高职院校存在的重职业技能培养、轻思想政治教育的功利化倾向,以及对高职学生自身的特点的忽视等,对高职思想政治教育推进马克思主义大众化带来挑战。推进高职院校的马克思主义大众化是个系统工程,需要思想政治教育的各种路径才能达到效果。思想政治理论课是推进马克思主义大众化主渠道;活动类路径是推进马克思主义大众化的有效形式;组织类路径是推进马克思主义大众化的重要阵地;文化路径是推进马克思主义大众化重要平台;传媒类路径是推进马克思主义大众化的重要载体。
- 王良青
- 关键词：高职院校思想政治教育马克思主义大众化
- 高职学生德育综合素质评价体系研究被引量：2
- 2012年
- 高职学生德育综合素质评价是德育工作的重要环节,是实现德育目标的必要保证。高职学生德育综合素质评价要调动评价主体积极性,突出自评;做到校企互动、知行统一、突出实践;注重日常行为评价、职业道德评价;规范评价操作程序,完善评价途径;科学运用评价过程和结果建立有效激励机制,激发学生进取意识,提升学生德育素质。
- 李万锦
- 关键词：高职院校
- 高职学生德育综合素质评价现状研究
- 2012年
- 高职学生德育综合素质评价是高职德育工作的重要环节和实现德育目标的必要保证。本课题组通过调查研究,力争"准"确了解高职学生德育综合素质评价现状,"透"视问题,借鉴国内外高职学生德育综合素质考核的实践经验,提出对策,以促进高职学生德育综合素质评价工作规范化、特色化。
- 李万锦
- 关键词：高职院校问卷调查
