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河南省教育科学规划课题(2011-JKGHAD-0269)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇设计教学
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计教学
  • 1篇社会责任
  • 1篇设计专业教学
  • 1篇中文化
  • 1篇专业教学
  • 1篇文化传承
  • 1篇文化导向
  • 1篇传承

机构

  • 2篇中原工学院

作者

  • 2篇陈晓鹏

传媒

  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇纺织服装教育

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
艺术设计教学中文化传承的内容和方法探析被引量：1
2014年
为了履行文化传承与创新的职责,高校应该将传统文化精华融入教学.根据艺术设计教学的特点,文化传承的内容可以分为文化精神与价值观、传统设计思想、传统设计方法和设计元素等四个层次.在教学中要从艺术设计与传统文化的契合点出发,梳理相关知识体系,针对性地组织文化传承的内容,通过教学方法改革和教学任务设置来实现相关的教学目标,以时代和生活为导向,在不断应用中促进传统文化的发展.
陈晓鹏
关键词：文化传承艺术设计设计教学
设计专业教学中的社会责任意识培养
2014年
设计及其管理的发展呈现出关注社会责任、协同企业活动、转向人本管理的趋势,对设计教育提出了更高的要求。在设计专业教学中,应该从坚持以人为本的设计理念、重视生态和绿色设计、倡导积极的价值观与文化导向等三个方面对学生进行责任意识的培养。
陈晓鹏
关键词：设计教学社会责任文化导向
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共1页<1>
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