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江苏省教育科学“十一五”规划课题(D20080104)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇交叉教育

机构

  • 1篇苏州大学

作者

  • 1篇金薇吟
  • 1篇姜建明

传媒

  • 1篇教育与现代化

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多视角聚焦:前交叉教育的价值和意义
2009年
学科交叉是当今时代科学发展的主潮,而学科前交叉教育又是学科交叉教育的前提条件和必经阶段。本文从价值论、教育史、教育学、交叉学、人才学和社会学等诸多视角,聚焦了前交叉教育,旨在阐明其具有多元的知识积累、潜在的融合意向和多向的思维演练、智能的适应及增值运用等多种价值意义,以引起人们对这一教育教学新现象的足够重视。
姜建明金薇吟
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