教育部人文社会科学研究基金(10YJA880188)
- 作品数：6 被引量：25H指数：3
- 相关作者：赵宝柱盛子强郑洁张佳周琪更多>>
- 相关机构：河北科技师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从现代学徒制看新生代农民工职业发展被引量：3
- 2015年
- 新生代农民工群体数量庞大,在未来一段时间将成为落户城镇的主体,但是该群体在职业发展方面却面临多重困境,相关研究的数量也非常少。将英国现代学徒制作为解决我国新生代农民工职业发展问题的新路径,试图为相关研究提出新的思考。
- 田立博赵宝柱
- 关键词：现代学徒制新生代农民工
- 论新生代农民工职业培训中网络互动式学习被引量：3
- 2012年
- 新生代农民工职业培训中网络互动式学习包涵着网校与学员、教师与学员、学员与网络、学员与学员间的互动。在策略上可以从教学组织管理、学习关系、学习内容与方式、教学评价等方面来构建实现。同时通过靠实责任,营造氛围,夯实基础,高标准创建站点;科学管理,健全队伍,强化监督,高水平管理站点;立足实际,突出重点,示范引领,高成效抓好学用来保障实施。
- 郑洁张佳赵宝柱
- 关键词：新生代农民工
- 新生代农民工培训的人本思考被引量：1
- 2014年
- 在新生代农民工培训中贯彻以人为本的培训理念是现代社会发展的必然要求,也是提升培训成效的必然选择。依据调查数据和培训流程,分析了农民工培训主体地位的彰显情况和新生代农民工的主体诉求,提出逐步形成"终身化"的培训机制以及"需求导向"的管理模式、建立网络化的管理服务与学习平台、开发与职业资格证书相沟通的模块化培训课程等建议,以增强农民工培训的有效性。
- 赵宝柱杨武林盛子强葛绪伟
- 关键词：新生代农民工以人为本
- 区域一体化职业培训体系构建策略
- 2015年
- 从国家相关政策要求和各地开展职业培训工作的实际来看,职业培训处于有机构、有目标、有任务,但缺统筹、缺机制（动力）、缺监督的松散状态,不能满足广大劳动者对职业培训的需求,亟须以终身教育的理念加快构建分工明确、职能互补、充满活力的区域一体化职业培训体系。构建区域一体化职业培训体系应以县域作为基本的统筹区域,由职教中心和优势企业牵头组成职业教育培训集团统筹县域内职业培训资源,从多方面做好统筹工作。
- 赵宝柱盛子强周琪
- 新生代农民工职业培训需求取向及其实现策略被引量：19
- 2012年
- 职业培训是改善新生代农民工生存境遇、使之有尊严生活的有效路径之一。调查表明,新生代农民工在职业培训需求取向上表现出较为强烈的培训意愿和较为理性的行为选择倾向。满足新生代农民工职业培训需求,需要尊重并维护新生代农民工的合法权益,明确并发挥输入地政府所应承担的继续教育责任与作用,强调并落实用人单位开展职业培训的主体责任,重视并加强以公民素质为核心的人文素质教育活动,研究与设计农民工职业培训整体解决方案。
- 赵宝柱张佳郑洁李婷
- 关键词：新生代农民工
