教育部人文社会科学研究基金(10YJA880160)
- 作品数：2 被引量：9H指数：2
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- “说理”教育:建构公民文化之维被引量：6
- 2012年
- 和谐社会的建构、国家的可持续发展,应以公民文化而不是村民文化、臣民文化为基础。公共理性是公民文化的核心,"说理"是其运行机制,"说理"教育则是建构公民文化的重要维度。"说理"是社会正义、民主政治的一种表现方式,是一种自由言论的权利,是一种与他人平等对话、协商的政治实践方式。因此,"说理"教育不是说教,而是一种培养受教育者对公共领域的关注、形成公民文化核心价值观念以及言之有据、客观真实、符合逻辑、平等对话能力的实践方式。
- 闫旭蕾
- 关键词：公民文化公共理性说理说理教育
- 传统政治文化:我国教育改革桎梏之维被引量：3
- 2013年
- 学校教育作为一种社会实践活动,尽管有其独立性,但无法脱离传统政治文化的影响。在一定程度上,学校教育作为传统政治文化再生产的主要途径而存在着,并且制约着教育改革的深入进行。具体表现为:"服从"作为一种普遍的社会心理机制影响着教育改革目的的达成,"权威主义"作为一种管理方式阻抗着教育改革,"功利主义"制约着教育改革的实然选择。
- 闫旭蕾
- 关键词：传统政治文化学校教育权威主义功利主义
