福建省社会科学规划项目(2013B085)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 名师成才规律的实证分析
- 2014年
- 文章梳理了有关名师成才规律的理论,提炼出名师成才的各种外在影响因素,以福建省名师为随机抽样调查对象,在数据基础上总结总体的一般规律,并对有关理论假说进行检验。调查发现:家庭经济条件、父母期望、地域文化、学校平台、学校的各种软环境、名师启迪引导、学生反馈、学历提升、教学反思、听课、开公开课等对名师成才有不同程度的影响,而职称晋升是主要激励因素。名师培养政策举措重要性高低依次为:安排名师传帮带、支持所在学校教研平台建设、选送教师参加和观摩教研活动、安排教师多开公开课、提供课题经费、送教师到国内知名教育培训机构进修、支持教师学历提升等。文章在此基础上归纳了名师成才的路径并提出了相关政策建议。
- 蔡靖淑
- 关键词：问卷调查实证分析
- 人事制度改革背景下名师人才队伍建设研究被引量：2
- 2014年
- 文章根据人事制度改革要求对现有的名师人才队伍建设模式进行了分析,对名师成才的机理进行理论建模,以福建省名师队伍为例进行了分层随机抽样,应用LOGISTIC模型和SPSS19软件,对影响成才的因素进行实证分析。结果表明:大师(名师)引领传授、学校、师资力量、听取名课、参加培训、参加比武大赛、获得资助、经常听课、职称晋升等激励因素、家庭经济条件、担任行政职务、工作地尊师重教风气、学校财务环境、教龄、学历等因素对成才有正相关效应;遭遇教学挫折因素对成才有负相关效应;学校教绩、校风、人际环境、个人时间教研投入、学历提升、成长地人杰地灵等因素未体现正相关效应,家庭困难影响因素未体现负相关效应;其中,女性比男性更容易成为名师。名师引领、性别、听取名课、比武大赛、挫折等因素对成才有比较显著的影响。在此基础上提出了相应的政策建议。
- 蔡靖淑刘唐宇
- 关键词：名师成才规律实证分析
