国务院发展研究中心中国发展研究基金(2007-)
- 作品数：11 被引量：45H指数：4
- 相关作者：沈有禄谯欣怡周志发更多>>
- 相关机构：广西大学华中师范大学北京师范大学更多>>
- 发文基金：国务院发展研究中心中国发展研究基金中国博士后科学基金广西大学科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 全国分地区普通初中学校教育资源配置差异分析被引量：1
- 2008年
- 我国各地普通初中学校教育资源的各种具体资源的分配中存在明显的差距,本研究通过比较我国各省区市在2003—2006年间的生均校舍建筑面积、生均学校固定资产总值、生均图书册数、生均计算机台数,从距平值、极差、极差率、标准差、变异系数五个差异指标来分析各地学校教育资源的占有情况。
- 沈有禄周志发
- 关键词：学校教育资源
- 全国分地区普通中学代课及兼任教师配置差异分析
- 2009年
- 我国各地普通中学中仍然存在大量的代课教师以及兼任教师,其数量和占总计教师数的比例在各省区市的分布中存在明显的差距,本研究通过比较我国各省区市在2003～2006年间普通中学代课及兼任教师占总计教师数的比例,从距平值、极差、极差率、标准差、变异系数差异指标来分析各地的差异情况,发现各地区在普通中学代课及兼任教师占总计教师数的比例上的差距呈增大趋势。
- 沈有禄
- 基础教育均衡发展:我们真的需要一个均衡发展指数吗?被引量：25
- 2009年
- 基础教育均衡发展是实现教育公平的重要基石,在当前我国重视并推广基础教育均衡发展的背景下,学者们对教育均衡指数进行了系列探讨,有的有可取之处,有的纯粹是哗众取宠,实在是为了热门话题而造热门词汇。在回顾已有的典型性基础教育均衡发展指数研究时对它们加以论述,并试图提出另一种看法,就是没有必要为了基础教育均衡发展而非要造出一个均衡发展指数,尤其是总的均衡发展指数,此举实为画蛇添足,现有的公平/均衡测度指标体系已满足需要。
- 沈有禄谯欣怡
- 关键词：基础教育
- 全国分地区普通小学教师资源配置差异分析被引量：5
- 2010年
- 我国各地普通小学教师资源在生师比、学历及职称构成的分配中存在明显的差距,本研究通过比较我国各省区市在2003-2006年间普通小学生师比、专任教师中学历达标率、专科及以上学历教师比例、小学一级及以上职称教师比例、小学高级及以上职称教师比例,从距平值、极差、极差率、标准差、变异系数差异指标来分析各地的差异情况,发现各地区在生师比上呈增大趋势,学历达标率呈减小趋势,专科及以上学历教师比例、小学一级以上职称教师比例、小学高级及以上职称教师比例呈逐年减小趋势。
- 沈有禄谯欣怡
- 关键词：教师资源
- 印度基础教育投资存在的挑战与对策被引量：1
- 2007年
- 印度基础教育投资的发展存在性别差距明显,女童处于弱势地位;生师比很高,不利于教育教学质量的提高;种族间差异很大,少数民族处于不利地位;家庭教育负担过重,影响家庭的教育投资决策;生均教育经费较低,经费分配结构不合理的问题。印度政府采取了各种因应策略以消除种种不利条件,积极推进普及基础教育计划。
- 沈有禄
- 关键词：基础教育投资
- 欧盟教育制度公平测度指标体系框架简述被引量：2
- 2009年
- 教育公平研究的深入必须关注到对其测度的研究,在评判及测度教育(制度)公平与否时又要遵循具体的原则,需要一套完整的具有可操作性的指标体系。欧盟就此进行了一项跨国的教育制度公平测度,具体使用了对教育起点及过程中的不平等及其在教育领域内的影响及之外的社会与政治不平等的测度的29个指标体系。鉴于对教育公平测度研究的深入,有必要对欧盟教育制度公平测度的指导原则、指标体系的建构模型及其具体的各个指标的测度问题进行详细了解,并对其进行评述。
- 沈有禄谯欣怡
- 关键词：欧盟教育制度公平指标体系
- 印度基础教育投资存在的挑战与对策
- 印度基础教育投资的发展存在性别差距明显,女童处于弱势地位;生师比很高,不利于教育教学质量的提高;种族间差异很大,少数民族处于不利地位;家庭教育负担过重,影响家庭的教育投资决策;生均教育经费较低,经费分配结构不合理的问题。...
- 沈有禄
- 关键词：基础教育投资
- 文献传递
- 印度分地区基础教育发展差异的实证研究被引量：1
- 2008年
- 本研究根据《印度教育年度报告2004-05》(Annual Report 2004-05)中提供的2002-03学年有关各地区在中小学入学人数、教师数、学校数、生师比、毛入学率、毛辍学率方面的数据,通过一定的差异指标加以分析比较,得出印度基础教育发展在地区间存在相当明显的差距。
- 沈有禄
- 关键词：基础教育实证研究
- 教育资源配置公平指标体系建构
- 对教育资源配置公平的测度,离不开对教育公平的测度,对教育资源配置公平的测度在很多情况下是对教育公平的具体各个客体的数量与质量指标的测度。本研究将着重在理解教育公平及测度教育公平的基础上,发现其中适用于教育资源配置公平的原...
- 沈有禄
- 关键词：教育公平教育资源配置指标体系
- 文献传递
- 欧盟教育制度公平测度指导原则简述被引量：7
- 2009年
- 欧盟进行了一项跨国的教育制度公平测度,该指标体系不仅遵从了既有的充足性、机会均等、财政中立、水平与垂直均等的原则,还考虑了对教育上游制度的公平性、教育制度本身对学生的期望、公众对这一制度的公平性感知、个体间及群体间的差异和低于最低门槛值的个体与群体的不平等的测度。欧盟教育制度公平测度的指导原则有助于我们进一步理解和测度教育公平。
- 沈有禄谯欣怡
- 关键词：欧盟教育制度
