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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(CMA100184)

作品数：6 被引量：2H指数：1
相关作者：张冬波刘岚更多>>
相关机构：新疆师范大学新疆教育学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多光子
  • 1篇多光子吸收
  • 1篇支教
  • 1篇实验室
  • 1篇双语
  • 1篇双语教育
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理教师
  • 1篇资源开发和利...
  • 1篇自学考试
  • 1篇物理教师
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇物理课程标准
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理实验室
  • 1篇理教
  • 1篇南疆
  • 1篇教育

机构

  • 5篇新疆师范大学
  • 3篇新疆教育学院

作者

  • 5篇张冬波
  • 3篇刘岚

传媒

  • 2篇新疆师范大学...
  • 1篇中学物理
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇物理教师

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
正确理解光电效应的基本规律
2014年
光电效应的发现和正确解释是物理学史上具有里程碑意义的重大事件。因此,正确理解光电效应的基本规律尤为重要。文章针对教学过程中一些学生甚至教师对光电效应基本规律存在的误解及造成误解的可能因素进行了分析修正。
张冬波
关键词：光电效应光强多光子吸收
“双主导——双评价”教学模式的应用研究被引量：1
2013年
教师作为新课程的实施者，应该具有更高层次的实验能力要求，教师应该在师范院校的实验教学中锻炼这些实验能力．通过分析当前师范生实验能力现状，探索一种新课程下的“双主导——双评价”实验教学模式，尝试把新课程理念引入师范院校实验教学中．
张冬波刘岚
关键词：教学模式
中学物理教师教学反思能力调查与研究被引量：1
2013年
文章通过对乌鲁木齐部分初中物理教师和来自新疆各地州的"两年制"双语物理培训班的学员的反思能力现状进行调研和记谈,从反思意识、反思习惯、反思途径、反思时间等方面了解中学物理教师反思能力现状。
张冬波张雪梅
关键词：教学反思
从“双语教育”专业自学考试本科毕业设计答辩透视双语教育现状
2012年
"双语教育"专业"两年制"双语教师毕业设计答辩中,通过测试学员用汉语授课和答辩,考察考生的汉语表达能力、学科基础知识、教学设计思路、汉字书写能力等"双语"教师的基本职业素养.测试中发现很多问题,在一定程度上反映了双语培训现状.
张冬波刘岚
关键词：双语教育自学考试
南疆支教乡村中学物理实验室资源开发和利用现状与对策研究
2013年
义务教育《物理课程标准》（2011年版）中，义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程．此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程，学习科学知识和科学探究方法，提高分析问题及解决问题的能力．在《标准》中的“内容标准”中，例如通过实验了解物质的一些物理属性，这样的陈述有很多．凡是用“通过实验”这一措辞陈述的知识内容，都必须通过实验来学习，这些实验是必须做的，是本标准对物理实验的基本要求．物理实验在新课程实施中占有重要地位，对提高学生的科学素养起着关键的作用．
张冬波刘岚
关键词：物理实验室《物理课程标准》支教南疆
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