江苏省教育科学“十二五”规划项目(E-c201135)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 学情视域下问题群的预设与生成——以《紫藤萝瀑布》教学为例
- 2014年
- 近现代著名的教学理论“行为主义”和“建构主义”,都强调学生学习的主动性和主体性。近代著名的“金字塔”学习理论告诉我们,高效的学习是学生自主的、多感官的综合性学习,强调“教与学”的中心是学生。
- 陈剑峰
- 关键词：紫藤萝瀑布杜郎口教学理论文本解读
- 真问题:语文高效课堂的基石——以《孔乙己》教学为例被引量：2
- 2014年
- 问题是思维之源、思维之资.课堂教学以“问题”为纽带,以培养学生思维能力为核心.课堂教学中“问题”的设计是一门学问,也是一门艺术,提问的好坏决定着课堂的成败.高效的课堂教学依靠高品质的课堂提问.但现行的课堂实践中,存在不少“伪问”“假问”“碎问”等无效提问,影响了课堂效率,因此我们追求高效课堂,一定要避免课堂提问的零碎性、随意性、浅层性,必须提出有益于教学的“真问题”——具有教学价值的核心问题,促进学生的“真思维”,培养其良好的学习习惯和积极的思维方式,真正提升课堂教学品味.
- 陈剑峰
- 关键词：高效课堂真问题《孔乙己》课堂提问语文课堂实践
