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安徽省教育科学研究项目(JG06112)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：刘萍崔立中范金刚更多>>
相关机构：安徽省无为中学安徽师范大学更多>>
发文基金：安徽省教育科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新型教师
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇人格
  • 1篇教师
  • 1篇教师培养
  • 1篇创新型
  • 1篇创新型教师
  • 1篇创新型教师培...
  • 1篇创造性思维
  • 1篇创造性思维能...

机构

  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇安徽省无为中...

作者

  • 1篇范金刚
  • 1篇崔立中
  • 1篇刘萍

传媒

  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
和谐创新型教师培养研究
2010年
为了检验青年教师人格和谐度与创新能力的关系,采用整群随机抽样的方法,抽取安徽省无为县两所高中188名青年教师和高师院校110名进修教育硕士的教师为被试,用艾森克人格问卷和创造性思维问卷进行调查。结果表明:青年教师群体中人格和谐的占大多数,但也有不少青年教师的人格不够和谐;青年教师的创造性思维能力总体上处于中等水平;人格和谐的青年教师在创造性思维测验上的表现优于人格不和谐的青年教师;随着创造性思维能力的提高,青年教师的人格和谐度也越高。青年教师的人格越和谐,创造性思维能力越强;青年教师的创造性思维能力培养也会促进其人格的和谐。
范金刚崔立中刘萍
关键词：人格创造性思维能力
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