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湖南省教育厅科研基金(11C0939)

作品数：3 被引量：12H指数：2
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发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学习环境
  • 1篇异化
  • 1篇少年
  • 1篇少年学生
  • 1篇社会
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年学生
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇网络社会
  • 1篇网络自由
  • 1篇规制

机构

  • 2篇湖南信息职业...
  • 1篇湖南信息工程...

作者

  • 3篇朱理鸿

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
网络自由的产生、异化和规制被引量：1
2011年
网络主体在网络环境下实现信息资源的自由共享、网络行为的自由选择和言论观点的自由表达,是人类对自由的不懈追求和网络架构设计的结果,也是现实社会中的自由在网络社会这个特定时间和空间里的反映。但是,网络社会中的自由往往出现异化,从而产生了系列问题,有必要进行有效规制。
朱理鸿
关键词：网络自由异化规制
论网络环境下大学生自律品质的培养被引量：8
2011年
调查表明,大学生在网络环境下的自律意识和自律品质相对缺乏。网络环境开放性和自由性的特点,再加上防止网络失范行为和完善网络自我的需要,都要求从提高自律意识、加强传统道德教育和自律行为训练等方面加强大学生自律品质的培养。
朱理鸿
关键词：网络环境大学生
网络社会中青少年学生责任意识的缺失与培育被引量：3
2012年
一、网络社会中青少年学生责任意识缺失的表现 1．学业求知的冷淡漠视 网络社会为青少年学生提供了一个非常好的学习环境，它为青少年学生提供多样化的学习路径和学习方式，进行虚拟实训，改变传统的学习模式，应该说，网络社会是青少年学生课堂学习的重要补充，也是弥补他们社会经验不足、社会实践机会较少的阵地。然而，青少年学生大多只是把网络当作娱乐的空间，很少用来学习，表现了对学业求知的冷淡和漠视，
朱理鸿
关键词：青少年学生网络社会学习环境
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