您的位置: 专家智库 > >

黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2013010479)

作品数:3 被引量:39H指数:2
相关作者:武鹤赵倩倩葛琪张莉娟孙绪杰更多>>
相关机构:黑龙江工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇建筑科学
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科团队
  • 1篇土建类专业
  • 1篇土木
  • 1篇土木工程
  • 1篇土木工程专业
  • 1篇团队
  • 1篇团队模式
  • 1篇木工
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育认证
  • 1篇建筑
  • 1篇建筑学
  • 1篇建筑学专业
  • 1篇教学
  • 1篇工程教育
  • 1篇工程教育认证
  • 1篇本科
  • 1篇本科毕业
  • 1篇本科毕业设计

机构

  • 3篇黑龙江工程学...

作者

  • 3篇武鹤
  • 2篇张莉娟
  • 2篇赵倩倩
  • 2篇葛琪
  • 1篇马桂军
  • 1篇杨扬
  • 1篇房树田
  • 1篇崔姗
  • 1篇潘伟英
  • 1篇孙绪杰

传媒

  • 2篇高等建筑教育
  • 1篇中国冶金教育

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于团队模式的建筑学专业本科毕业设计改革与实践被引量:1
2014年
结合建筑学专业特点及建筑教育的发展趋势,分析建筑学专业毕业设计现存问题。为适应专业发展新形势,提出建筑学专业团队式毕业设计指导模式,建立分阶段循序渐进的指导控制体系,使建筑学专业的毕业设计过程更加满足社会的需求。
张莉娟武鹤葛琪崔姗赵倩倩
关键词:建筑学专业
多学科团队式土建类专业毕业设计改革与实践被引量:10
2014年
在国内外相关研究的基础上,文章结合土建类专业特点及建筑教育发展趋势,分析土建类专业毕业设计存在的问题,提出多学科团队式土建类专业毕业设计模式。
武鹤张莉娟马桂军葛琪潘伟英
关键词:土建类专业教学研究
工程教育认证背景下土木工程专业人才培养模式研究与实践被引量:28
2019年
工程教育认证作为我国教学评估中的重要环节,在保证工程教育培养质量,加快与国际工程教育接轨方面具有重要的现实意义和深远的历史意义。结合我国加入《华盛顿协议》后面临的工程教育专业认证要求,针对应用型本科高校土木工程专业建设在人才培养模式方面进行了探讨与实践。构建了以行业企业为依托,以能力培养为核心,以培养目标达成、毕业要求达成、课程目标达成为主线,以工程文化教育和创新创业教育为两翼的"1132"人才培养模式,实现了工程教育认证背景下人才培养的创新发展,对培养符合国际工程教育认证标准要求的工程应用型人才具有重要意义。
武鹤杨扬孙绪杰房树田赵倩倩
关键词:工程教育认证土木工程
共1页<1>
聚类工具0