辽宁省教育厅高校重点实验室项目(2008s132)
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 相关作者：韩玉昌唐浩于泽李敏更多>>
- 相关机构：辽宁师范大学内蒙古民族大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高校重点实验室项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 字母位置对左右视野的识别影响
- 2012年
- 目的:考查左右视野中不同位置字母的辨别力。方法:采用探测刺激的方法对左右视野中字母位置的识别差异进行了研究。结果:通过SPSS15.0进行重复测量方差分析得出:①不同视野的错误率主效应显著(F=5.98,P<0.05);②探测位置的主效应非常显著(F=15.39,P<0.01);③不同视野与探测字母位置的交互作用非常显著(F=11.60,P<0.001)。结论:①位置错误多于字母错误,并且位置错误中所报告的字母更靠近中央凹。②左视野中的首字母有较差的辨别力,而右视野中的尾字母有较差的辨别力。③左视野中存在知觉系统的限制,而不是词汇识别策略中大脑左右半球的差异。④对词汇识别中大脑左半球平行加工、右半球系列加工的说法提出了质疑。
- 唐浩韩玉昌李敏
- 关键词：基础心理学认知语言学辨别力
- 中英文听觉韵脚意识的ERP研究被引量：1
- 2009年
- 采用ERP方法,对中、英文听觉韵脚意识进行了研究。结果显示:(1)对中文判断的正确率高于英文判断,韵脚意识影响着语言技能方面的发展;(2)在听觉通道中,中、英文非押韵词的P300潜伏期要比押韵词长,波幅相对较高,对中文判断的潜伏期长于英文判断;(3)听觉N400的产生是大脑双侧的,做听觉的押韵判断,更多依赖的是语音线索,而不是语义线索,这种现象在英语的判断中更为明显。
- 于爱华唐浩韩玉昌
- 关键词：听觉中文英文押韵
- 书面韵律边界与语境对歧义句歧义消解的影响被引量：5
- 2011年
- 本研究采用眼动记录的方法,考察了被试在理解层次分隔歧义句时,作为书面韵律边界的逗号所起到的作用,以及逗号与语境信息间的交互作用。实验通过操纵逗号的位置,变化歧义句的句义;通过操纵语境内容,变化语境偏向与逗号解歧方向的一致性。结果发现,逗号做为书面的韵律信息促进了句子的加工。当有书面韵律边界为句子解歧时,被试更依赖于韵律边界。语境信息与书面韵律边界的交互作用发生于句子加工晚期。
- 于泽韩玉昌
- 关键词：语境歧义消解眼动
