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云南省教育厅科学研究基金(2010Y323)

作品数:4 被引量:3H指数:1
相关作者:王全春周铝王奇刘婕金璟更多>>
相关机构:云南农业大学更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教育
  • 2篇信息素养
  • 2篇信息素养教育
  • 2篇学生信息
  • 2篇学生信息素养
  • 2篇素养教育
  • 1篇能力培养研究
  • 1篇农村
  • 1篇农村信息
  • 1篇农村信息化
  • 1篇桥头堡
  • 1篇协同分析
  • 1篇教育模式
  • 1篇教育评价
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校学生信息...
  • 1篇高校
  • 1篇本科
  • 1篇本科生
  • 1篇本科生毕业

机构

  • 4篇云南农业大学

作者

  • 4篇周铝
  • 4篇王全春
  • 3篇刘婕
  • 3篇王奇
  • 1篇李思睿
  • 1篇金璟

传媒

  • 2篇云南农业大学...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇中国管理信息...

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
桥头堡背景下云南省农村信息化建设对策研究
2011年
从桥头堡建设与云南农村信息化建设的关系出发,阐述云南省农村信息化现状、存在的问题,提出桥头堡背景下云南省农村信息化建设的对策建议,并重点从农村信息化的标准化、农村信息资源整合、农村信息化的多语种进程、农民信息意识培养、农村信息安全等5个方面进行深入探讨。
周铝王全春刘婕
关键词:桥头堡农村信息化
基于协同理论的高校学生信息素养能力培养研究
2012年
学生信息素养能力培养关键在于培养过程中各要素的协同合作。本文基于协同学理论,分析了从协同论视角对学生信息素养能力进行培养的可行性与科学性,构建了学生信息素养能力培养的协同框架,提出了高校学生信息素养能力的培养策略。协同学理论为学生信息素养能力的培养提供了一种有益的思维方式。
王全春王奇刘婕周铝
关键词:信息素养信息素养教育协同分析
本科生毕业论文模糊评判模型研究被引量:2
2012年
为了对本科学生毕业论文做出科学合理的评价,分析了本科学生毕业论文的成绩构成与评价特点。综合考虑毕业论文成绩考核中的指导、评阅、答辩等因素,建立本科毕业论文评价的模糊评判模型,并将该模型运用于本科学生毕业论文成绩的评定。此方法为毕业论文评价提供了一种科学的方法,避免了评价的随意性和失误,使评价结论更准确、客观。
王全春周铝王奇金璟
关键词:本科生毕业论文层次分析法教育评价
云南农业大学学生信息素养调查与思考被引量:1
2012年
在问卷调查收集资料的基础上,定性和定量描述了云南农业大学学生信息素养现状。通过分析,学生信息素养主要存在以下问题:缺乏规范的信息素养教育内容目标体系,学生存在被动学习的情况,对信息素养整体概念模糊不清,信息道德是非教育不够具体。为此,提出了加强学生信息素养教育的策略,即:建立符合云南农业大学现状的信息素养教育软硬件环境,规范教学方式和内容,鼓励和激发学生信息素养自学的意识。
李思睿王全春周铝王奇刘婕
关键词:信息素养信息素养教育教育模式
共1页<1>
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