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天津市哲学社会科学研究规划项目(53WM03)

作品数：5 被引量：27H指数：3
相关作者：王秀阁闫艳更多>>
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相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇教育
  • 4篇交往
  • 2篇视界
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇马克思交往理...
  • 2篇教育研究
  • 2篇交往关系
  • 2篇交往理论
  • 1篇主体间
  • 1篇主体间性
  • 1篇交往性

机构

  • 5篇天津师范大学

作者

  • 5篇闫艳
  • 5篇王秀阁

传媒

  • 2篇思想教育研究
  • 1篇求实
  • 1篇教育导刊（上...
  • 1篇复印报刊资料...

年份

  • 2篇2010
  • 3篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
马克思交往理论：思想政治教育研究的新视界
2009年
马克思交往理论，在本质上是关于人的全面发展的理论。以马克思交往理论作为思想政治教育研究的一个理论支撑点和方法论，给思想政治教育带来了一个全新的视野，不仅解构了传统思想政治教育的某些不合理之处，而且为探寻思想政治教育的根基提供了学理依据；为确立思想政治教育的真实内涵奠定了理论基础；为变革思想政治教育的思维方式开拓了崭新思路。
闫艳王秀阁
关键词：马克思交往理论思想政治教育交往交往关系
论思想政治教育主体间交往关系的改善被引量：5
2009年
思想政治教育活动是教育者与受教育者之间交往的活动,因此教育主体间的交往关系便成为影响思想政治教育实效性的关键要素。以平等、理解、欣赏、关爱为主要特征的朋友关系应是思想政治教育主体之间良性的交往关系。要通过增强思想政治教育主体的交往资质、提升交往水平、营造理想的交往环境等途径改善思想政治教育主体间交往关系。
闫艳王秀阁
关键词：思想政治教育
论交往性思想政治教育的本质属性被引量：3
2010年
交往性思想政治教育是教育者和受教育者通过以教育客体为中介的有目的的交往而实现受教育者思想政治道德发展的一种精神交往活动。交往性思想政治教育作为一种全新的思想政治教育理念,有着标明自身新意的独特属性,即多极主体性、双向建构性、平等对话性等。
闫艳王秀阁
思想政治教育主体间性生成分析被引量：13
2010年
思想政治教育主体间性的确立可以还思想政治教育关系的本来面目,使教育者与受教育者的关系以新的姿态走向开放和融通,对思想政治教育的创新发展意义重大。那么如何生成思想政治教育主体间性呢?本文认为交往资质、交往实践、交往环境、交往中介分别是思想政治教育主体间性生成的前提、基础、条件和环节。
闫艳王秀阁
关键词：交往思想政治教育主体间性
马克思交往理论:思想政治教育研究的新视界被引量：6
2009年
马克思交往理论,在本质上是关于人的全面发展的理论。以马克思交往理论作为思想政治教育研究的一个理论支撑点和方法论,给思想政治教育带来了一个全新的视野,不仅解构了传统思想政治教育的某些不合理之处,而且为探寻思想政治教育的根基提供了学理依据;为确立思想政治教育的真实内涵奠定了理论基础;为变革思想政治教育的思维方式开拓了崭新思路。
闫艳王秀阁
关键词：马克思交往理论思想政治教育交往交往关系
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