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浙江省教育科学规划课题(SCG017)

作品数：3 被引量：6H指数：1
相关作者：张三花涂春景张霞李国栋更多>>
相关机构：杭州师范大学南京师范大学井冈山大学更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题江西省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇幼儿活动
  • 1篇幼儿体质
  • 1篇体质
  • 1篇教育价值
  • 1篇教育价值取向
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程标准
  • 1篇教育实践
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育课程
  • 1篇教师教育课程...
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童生活

机构

  • 3篇杭州师范大学
  • 2篇南京师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇井冈山大学
  • 1篇盐城师范学院

作者

  • 3篇张三花
  • 1篇涂春景
  • 1篇李国栋
  • 1篇张霞

传媒

  • 1篇中国卫生统计
  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于首位灰列GM(1，1)模型的我国3～6岁幼儿体质动态预测研究被引量：4
2013年
目的剖析2000年以来我国3—6岁幼儿体质变化规律及未来发展趋势，为提高幼儿体质健康提供参考。方法以2000年、2005年、2010年全国幼儿体质监测数据为基础，通过首位灰列GM（1，1）模型对幼儿体质监测指标进行建模，并对模型编制MATLAB下的M文件，进而对幼儿体质进行预测研究。结果预计未来5年，3～6岁幼儿生长发育水平有一定提升，且男幼儿增幅高于女幼儿；超重与肥胖现象将持续增长，高龄组增幅快于低龄组；幼儿身体机能将略有提高；幼儿身体素质综合水平继续提高，其中低龄组素质提高幅度较大，高龄组素质提升很小，高龄组个别指标甚至下降，即随着年龄增加，出现虽长了身体却降了素质的现象。结论需采取措施遏制超重、肥胖增长趋势及改变高龄组幼儿身体素质提高不力现象，避免重走以往中学生身体素质下降的老路。
涂春景张三花
关键词：幼儿体质
盘点近十年我国幼儿园物质材料研究状况被引量：1
2015年
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出要＂最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要＂。我国学者虞永平教授指出：＂对幼儿来说,很多情况下没有物质材料就没有真正的学习。＂＂材料是课程的支架,也是教与学的基础。材料对幼教机构的教育价值取向起支持作用,决定儿童生活、学习的可能性和行为。＂
张三花张霞
关键词：教育价值取向幼儿活动儿童生活幼儿教师
职前幼儿教师“教育实践与体验”问题研究——基于《教师教育课程标准(试行)》的调查分析被引量：1
2014年
“教育实践与体验”是我国新颁布的《教师教育课程标准（试行）》中的重要概念和主要目标领域，它具体可分解成为观摩学习、教育实践和研究体验三大部分。对Y校268名职前幼儿教师的调查发现：观摩学习的问题在于观摩者缺乏充分准备、观摩时间短暂且集中；教育实践的问题在于地点较为单一、内容不够全面和缺乏充分指导：研究体验的问题则体现为研究选题与学习实践存在隔离、研究结果缺乏分享交流。解决上述问题，须强化观摩学习的有意性，合理安排观摩学习时间，注重教育实践的全纳性，构建“艺友式”指导机制．并强调研究体验的行动性，推动研究成果的转化应用。
李国栋张三花
关键词：教育实践
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