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博士科研启动基金(40610109)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇新教
  • 1篇新教学模式
  • 1篇提高大学生
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高大
  • 1篇创新教学
  • 1篇创新教学模式

机构

  • 1篇金陵科技学院

作者

  • 1篇王长义
  • 1篇郝振萍
  • 1篇金潇潇

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
创新教学模式提高大学生专业认同度被引量：2
2014年
专业认同影响着学生对所学专业的学习动力和对未来的职业规划,是衡量高校人才培养质量的重要指标之一。当前我国大学生的专业认同度不高,影响大学生专业认同的原因很多。本文从专业兴趣、专业教师的学识和能力、本专业的就业前景三个方面阐述了影响大学生专业认同的主要原因。并从专业课程建设、提高教师科研水平、创新教学模式、完善人才培养机制等方面论述了提高大学生专业认同感的有效途径,为激发大学生的专业兴趣、增强其专业学习的积极性和主动性进行了有益的探讨。
王长义郝振萍金潇潇
关键词：大学生教学模式
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