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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EAA060190)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇舍勒
  • 1篇舒新城

机构

  • 1篇中央民族大学

作者

  • 1篇吴冬梅

传媒

  • 1篇教育学报

年份

  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
舒新城新教育中国化思想解读——基于情感现象学的视角被引量：2
2009年
作为20世纪二三十年代"新教育中国化"运动主要倡行者的舒新城,其新教育中国化思想具有浓郁的传统教育的色彩。舍勒的情感现象学表明,舒新城奠基于对传统教育的爱和对新式教育的恨的情感体验,给予了传统教育以肯定的价值,导致了他新教育中国化思想的传统教育取向。舍勒的情感现象学启示我们,对教育家情感的关注,也许将使我们的思想研究更加完整、丰满和厚重。
吴冬梅
关键词：舒新城舍勒
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