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安徽省教育厅党建与思想政治教育研究项目(2009sk541)

作品数：2 被引量：19H指数：2
相关作者：杨轶冰鲁峰李福华更多>>
相关机构：淮北煤炭师范学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅党建与思想政治教育研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇心理健康
  • 2篇抑郁
  • 2篇焦虑
  • 1篇大学生
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪障碍
  • 1篇网络成瘾

机构

  • 2篇淮北煤炭师范...

作者

  • 2篇杨轶冰
  • 1篇鲁峰
  • 1篇李福华

传媒

  • 1篇教师教育研究
  • 1篇淮北煤炭师范...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
网络成瘾与大学生的情绪障碍的关系调查被引量：9
2009年
本研究旨在探求网络成瘾（以下简称IAD）与大学生的情绪障碍的关系，为网络成瘾的预防和有效干预，以及大学生的心理健康教育提供理论依据。采用整群分层法抽取至少有一年网络使用经验的1～4年级高等院校大学生341名，使用网络成瘾量表、状态焦虑问卷以及抑郁白评量表进行团体施测。结果表明：（1）网络成瘾大学生与非网络成瘾大学生的焦虑和抑郁情绪有显著差异；（2）网络成瘾对焦虑和抑郁均有极为显著的预测作用，网络成瘾对焦虑的解释度为14．3％，对抑郁的解释度为13．6％。
杨轶冰李福华
关键词：网络成瘾心理健康焦虑抑郁
应对方式与大学生焦虑、抑郁关系调查被引量：10
2009年
本研究的目的在于探求应对方式与大学生的焦虑、抑郁的关系,为大学生的心理健康教育提供理论依据。本研究整群分层抽取了1-4年级大学生341名,使用状态焦虑问卷(简称STAI)、抑郁自评量表(简称SDS)和简易应对方式问卷(简称SCSQ)对大学生进行施测。结果发现,不同年级大学生的抑郁程度没有显著性差异,而焦虑有显著差异。积极应对方式与大学生的焦虑、抑郁有显著负相关,消极应对方式与大学生的焦虑、抑郁有显著正相关。因此,应对方式与大学生的焦虑、抑郁有显著相关,指导大学生采取积极应对方式会有助于大学生的焦虑、抑郁情绪的减少,促进其心理健康。
杨轶冰鲁峰
关键词：焦虑抑郁心理健康
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