中国社会科学院重大课题(无)
- 作品数：3 被引量：11H指数：2
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- 中东国家政教关系的变化对民主实践的影响(上)被引量：9
- 2007年
- 制度分化的强弱与否是分析和判断政教关系状况的重要尺度。在中东伊斯兰国家,政教关系的变化表现为政教一体、政教合一、政教分离和事实上的政教分离等多种类型,它们对民主实践的作用各异。政教一体和政教合一对民主的实践起到抑制作用,但是,不同国家在一定的制度分化前提下,又存在进行有限民主试验的可能,诸如伊朗在教权主宰下(法基赫制)进行的民主探索。政教分离和事实上的政教分离为中东国家推行民主化创造了更多的可能性,但是,世俗化并不等于直接导向民主化的坦途。在中东地区,世俗化与民主化是不同步的,从世俗化到民主化,通常还经历权威主义阶段。
- 王林聪
- 关键词：政教合一政教分离民主
- 中东国家民主实践的基本特征及其类型被引量：1
- 2008年
- 中东国家民主化呈现出由弱渐强的趋势。中东国家的民主实践在启动方式上具有外塑型和仿效型;在民主化进程中具有迟缓性和滞后性;在民主发展水平上具有不平衡性;在民主实践类型上具有多样性,表现为世俗主义基础上的民主、法基赫主宰下的"伊斯兰民主"、权威政权主导下的有限民主,等等。同时,民主化与伊斯兰主义两种不同倾向相互交织,并行相伴,凸显中东国家民主化道路的独特性和复杂性。
- 王林聪
- 关键词：民主
- 中东国家政教关系变化对民主实践的影响(下)被引量：5
- 2007年
- 制度分化的强弱与否是分析和判断政教关系状况的重要尺度。在中东伊斯兰国家,政教关系的变化表现为政教一体、政教合一、政教分离和事实上的政教分离等多种类型,它们对民主实践的作用各异。政教一体和政教合一对民主的实践起到抑制作用,但是,不同国家在一定的制度分化前提下,又有进行有限民主试验的可能,诸如伊朗在教权主宰下(法基赫制)进行的民主探索。政教分离或事实上的政教分离为中东国家推行民主化创造了更多的可能性,但是,世俗化并不等于直接导向民主化的坦途。在中东地区,世俗化与民主化是不同步的,二者之间通常还经历权威主义阶段。
- 王林聪
- 关键词：政教合一政教分离民主
