辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG11DB271)
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
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- 相关机构：沈阳师范大学大连理工大学更多>>
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- 信息技术与线性代数课程整合有效性研究被引量：3
- 2014年
- 随着信息技术的飞速发展,信息技术与线性代数课程的整合已经逐步开展,但是在课程整合的实践中,信息技术的广泛应用在线性代数中并没有得到充分体现。针对目前信息技术与线性代数课程整合的现状,在考虑线性代数学科特点的基础上,充分利用信息技术的优势,从效果性、效率性和效益性3个方面对其整合的有效性进行细致分析,其最终目标应是促进学生的发展。提出了信息技术与线性代数课程有效整合的策略,即应树立正确的整合观;建立科学合理的评价体系,这其中包括信息技术的恰当使用、课程目标的充分实现和学生主体地位的充分体现;加强教师的技术水平和知识素养。期待通过分析,促进课程整合的发展,使得信息技术真正有效地整合进线性代数课程。
- 王娜王淑娟
- 关键词：信息技术线性代数有效性
