江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-b200801011)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
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- “思想道德修养与法律基础”课教学路径的优化
- 2010年
- "思想道德修养与法律基础"课要真正落实教学效果,就必须关注教学路径的优化选择。当教师对"思想道德修养与法律基础"课的课程特点和学生特点进行深度解析后,就会发现,以活动为中心的"跳舞式"教学,虽然走的是迂回路径,却因为能够落实道德体验和吸引学生参与,从而在实践上更有实效。
- 赵亭张宗明
- 关键词：教学路径
- 大学德育课教学中教师的话语权困境及出路被引量：2
- 2009年
- 在大学德育课教学中,教师的话语权正遭遇严峻挑战。以"思想道德修养与法律基础"课为例,其原因主要有课程的"非授知性"、教材的通俗易读、社会化"前喻"时代的远去、媒介时代的信息过度共享等。要复位德育课教学中教师的话语权,变通是唯一的出路。教师应该及时地变话语权为引导权和控制权,其中,前者决定课堂上"谈什么",后者决定课堂上"怎么谈"。
- 赵亭
- 关键词：德育教师话语权思想道德修养与法律基础课
- 冯契理想人格说对中国马克思主义人生观的转进
- 2009年
- 20世纪中国马克思主义哲学家冯契通过综汇中西哲学思想资源,创造性地提出了理想人格说,对个性与共性的关系以及理想人格的培养方式等问题作了深刻的反思,准确领会了马克思主义哲学的原始精神,纠正了20世纪30年代以来中国马克思主义人生观的错误发展方向,这对于推进中国马克思主义人生哲学的深入发展无疑具有重要的思想意义。
- 林合华
- 关键词：马克思主义人生观
