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江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJB790021)

作品数:8 被引量:69H指数:3
相关作者:吴松强张辉杨学辉赵敏徐利更多>>
相关机构:南京工业大学河海大学南京审计大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇大学科
  • 1篇大学科技
  • 1篇大学科技园
  • 1篇东西部
  • 1篇东西部经济
  • 1篇东西部经济合...
  • 1篇学科
  • 1篇知识
  • 1篇知识产权
  • 1篇知识产权战略
  • 1篇知识创造
  • 1篇知识共享
  • 1篇知识应用
  • 1篇数据挖掘
  • 1篇税源
  • 1篇税源分析
  • 1篇区域创新系统
  • 1篇钻石
  • 1篇钻石体系
  • 1篇西部经济

机构

  • 6篇南京工业大学
  • 5篇河海大学
  • 1篇解放军理工大...
  • 1篇南京审计大学

作者

  • 5篇吴松强
  • 3篇张辉
  • 1篇杨学辉
  • 1篇郑垂勇
  • 1篇淦文燕
  • 1篇刘卫国
  • 1篇张振海
  • 1篇徐利
  • 1篇陈红喜
  • 1篇赵敏

传媒

  • 1篇科学管理研究
  • 1篇经济师
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇解放军理工大...
  • 1篇科技与经济
  • 1篇亚太经济
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
东西部经济合作的政府协商模式分析被引量:1
2011年
分析东西部经济合作过程中的市场失灵的表现,建立东西部经济合作政府协商模式;探讨政府协商模式的层级设置和职责界定,尝试性设计东西部行政首长联席委员会的构成及运行机制。认为,东部地区应当积极引导资金、技术、人才和产业向西部地区转移,并加大沟通与合作,才能最终实现东西部经济的合作、联动和协调发展。
杨学辉吴松强刘卫国
关键词:经济合作
日、韩知识产权战略的比较与借鉴被引量:1
2010年
日本和韩国在知识产权战略实施方面积累了丰富的经验。首先回顾日、韩知识产权战略的演变过程;其次重点阐述日、韩知识产权战略的内容体系和实施特色;最后,对日韩知识产权战略进行比较,并结合我国目前知识产权战略的发展现状提出了一些借鉴与启示。
张辉吴松强
关键词:知识产权战略
一种聚类算法改进及其在税源分析中的应用被引量:1
2010年
面对大量的涉税数据,为揭示纳税个体间内在的分类特性,发现其中偏离常规的异常纳税行为等,有效提高税源监管力度,针对税源监管的应用需求,分析了数据挖掘中常用聚类算法的特性,提出了基于DENCLUE密度聚类的改进方法。该方法不仅可以发现数据分布的典型聚簇模式,而且可以揭示对税源监管更有价值的离群模式。应用实践验证了该方法的有效性。
郑垂勇徐利淦文燕赵敏
关键词:数据挖掘聚类税源分析
美、日、欧创新人才培养研究综述被引量:31
2010年
美、日、欧创新人才培养有完善的体系和丰富的经验。本文首先简述美、日、欧发达国家关于创新人才的界定,其次重点分析创新人才培养的典型模式和实践,最后从课程体系、教学特点等五个方面系统探讨了美、日、欧创新人才培养的基本特点。
张辉吴松强
区域创新系统中知识创造、共享和应用机制研究被引量:4
2010年
区域创新系统是以知识为纽带配置而成的组织形式。首先阐述编码知识、意会知识与区域创新的关系;其次探讨知识管理与区域创新的互动关系;最后通过构建知识管理三阶段运行框架模式,探讨区域创新系统中知识创造机制、知识共享机制和知识应用机制。
张辉吴松强
关键词:区域创新系统知识创造知识共享知识应用
基于钻石体系模型的大学科技园发展环境分析及对策研究
2012年
大学科技园是整合社会资源、促进区域经济发展的有效组织形式。文章基于钻石体系模型,重点分析大学科技园建设的环境因素及其运行模式,并运用钻石体系模型对戈江区芜湖大学科技园进行环境分析;最后通过剖析大学科技园建设对区域经济的辐射效应,提出了戈江区芜湖大学科技园建设的总原则、思路与策略。
张振海陈红喜
关键词:大学科技园钻石体系产业结构
创新人才培养的文献综述及理论阐释被引量:30
2010年
创新人才培养是落实科学发展观,建设创新型国家的重大战略举措。国内外相关文献在理论上一般从创新人才的人格特质、能力结构等层面进行界定;实践上一般从政府、高等院校培养创新型人才的支持措施、培养模式和方法的角度进行研究。从心理学理论、人力资本理论和终身教育理论三个理论视角全面阐释创新人才培养问题,对于当前科学制定跨世纪创新人才培养方案有着重要的理论和实践价值。
吴松强
共1页<1>
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