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陕西理工学院科研基金(SLG0604)

作品数：3 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇性别歧视语
  • 2篇语言
  • 2篇语义
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语词汇...
  • 1篇性别歧视
  • 1篇性别歧视现象
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英汉语言
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇语言意义
  • 1篇语义变化
  • 1篇语义成分
  • 1篇语义搭配
  • 1篇语义特征
  • 1篇歧视

机构

  • 2篇陕西理工大学
  • 1篇西安文理学院

作者

  • 3篇杨红梅

传媒

  • 1篇职业时空
  • 1篇陕西理工学院...
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 3篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
英语性别歧视语的语义特征研究被引量：4
2008年
本文以语义学的相关理论为基础,以词典、文艺文学作品和大众媒体为主要语料来源,从语义成分、语义搭配、语义变化三个角度,分析了英语性别歧视语的语义特征,揭示了英语性别歧视语的语义变化规律,从中可以看出英美文化对女性的歧视和偏见。
杨红梅
关键词：性别歧视语语义成分语义搭配语义变化
从英语性别歧视语的语义特征研究大学英语词汇教学
2008年
语义学是指对语言意义的研究，突出语言的交际功能。语义不仅是客观的真实条件，更是主观和客观的结合。语义的研究范围很广，包括词汇、句法、语调、语篇等。其中，词汇是最基本、最重要的因素。不掌握大量词汇，听、说、读、写等能力的提高就无法顺利进行。传统的“发音、拼写、词性、词义”教学方法往往不能使学生透彻理解和掌握英语词汇的确切意义和文化内涵。学生对词汇的掌握和运用存在着严重的缺陷，大大影响了学生实际运用语言的能力。笔者在多年的教学中发现，将语义研究与英语词汇教学有机地结合起来不失为一种可行的解决词汇教学中存在问题的方法。
杨红梅
关键词：大学英语词汇教学语义特征性别歧视语语言意义交际功能
英汉语言性别歧视现象比较研究及成因透视被引量：1
2008年
性别歧视现象在英汉语言中大量存在。本文从构词造字、语义变化以及称谓和词序等方面对英、汉两种语言中的性别歧视现象及其成因进行对比分析,旨在使人们意识到性别歧视现象并不是孤立的语言现象,对它的理解不能脱离社会和文化的背景。
杨红梅
关键词：性别歧视
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