您的位置: 专家智库 > >

黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(i2512318)

作品数:3 被引量:2H指数:1
相关作者:郭庆文宋冬梅孙碧蓉孟玲玲更多>>
相关机构:佳木斯大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省艺术科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 3篇版画
  • 2篇基础课
  • 1篇装饰
  • 1篇装饰性
  • 1篇装饰性色彩
  • 1篇工作室
  • 1篇工作室建设

机构

  • 3篇佳木斯大学

作者

  • 1篇孟玲玲
  • 1篇孙碧蓉
  • 1篇宋冬梅
  • 1篇郭庆文

传媒

  • 2篇美术教育研究
  • 1篇美与时代(美...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈版画基础课创新与版画工作室建设被引量:1
2011年
针对版画教学的特殊性,版画基础课创新在创作课程中能激发学生的艺术表现意识和创新的潜能。通过技法创新训练,引导学生开拓创新思维,使创作品更充满活力。同时,利用工作室的完善设备及开放形式,提高工作室利用率,增加学生的学习机会。
宋冬梅郭庆文
关键词:版画工作室
版画专业的色彩基础课创新训练研究被引量:1
2012年
色彩和素描课程作为不同专业的公共基础课程是尤为必要的,但针对不同专业所开设的色彩课程的具体内容又不尽相同。尤其是版画专业,由于其专业性比较突出,所以更不能千篇一律地安排色彩课程。教师要深入研究,设置适合版画专业的、有针对性、有特色的色彩课程,为学生的版画创作打下坚实的基础。笔者从色彩课程的新理念、新内容和新训练方法三方面论述版画专业色彩课程教学改革的具体内容和方法,以期提升版画教学质量,提高学生的专业水平。
孙碧蓉
关键词:版画装饰性色彩
浅议版画基础课的创新之变
2012年
版画教学主要分为基础、技法和创作三大版块。这三大版块不是孤立的个体。为求得版画专业更好的发展,在版画的基础课教学阶段,我们应该有意识地加强学生的创新能力,以利于在基础课和创作课之间建立联系。文章从造型基础教学、色彩基础教学、技法基础教学、创作意识培养等四个方面进行了关于版画基础课如何创新的研究。
孟玲玲
关键词:版画基础课
共1页<1>
聚类工具0