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国家自然科学基金(70941011)

作品数：3 被引量：16H指数：3
相关作者：张炜高静童欣欣田茂利更多>>
相关机构：杭州电子科技大学浙江大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金浙江省社科规划课题中国博士后科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇学科
  • 3篇跨学科
  • 1篇学科学
  • 1篇学术
  • 1篇学术组织
  • 1篇教育
  • 1篇教育体系
  • 1篇跨学科学
  • 1篇跨学科学术组...
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育体系

机构

  • 3篇杭州电子科技...
  • 1篇浙江大学

作者

  • 3篇张炜
  • 1篇田茂利
  • 1篇童欣欣
  • 1篇高静

传媒

  • 1篇自然辩证法研...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇杭州电子科技...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
我国大学跨学科学术组织发展的现实困境与对策建议被引量：6
2011年
在清晰界定跨学科和跨学科学术组织概念内涵的基础上,阐述了我国大学跨学科学术组织发展的基本特征与制约因素。针对现存问题,笔者从我国大学的管理体制、跨学科战略、人才培养模式、投入机制、评价机制和社会网络建设等六个方面提出了推动大学跨学科学术组织创新发展的政策性建议。
张炜童欣欣
关键词：跨学科学术组织
美国高等教育体系的跨学科变革趋势分析被引量：3
2011年
本文对21世纪以来美国高等教育体系的跨学科研究活动和跨学科战略趋势进行了详细阐述,总结了跨学科战略的基本特征,以及由跨学科战略引发的高等教育学术组织形式的变革,研究指出高等教育体系的跨学科变革趋势会持续进行,将对高等教育组织的价值观、未来使命和长期绩效产生重要影响。
张炜田茂利
美欧高校的跨学科实践特征及其比较研究被引量：7
2010年
跨学科是现代大学教育与科学研究发展的重要趋势。美国与欧洲国家高校的跨学科教育与研究实践经验丰富多样,但两地的高校在跨学科教育与研究、运行机制、资助与资源分配机制、专业社会网络和评价机制上又各有不同。本文通过对美欧高校跨学科实践特征的若干案例总结与比较分析,提出了有益于我国高校的跨学科教育与研究发展的对策建议。
张炜高静
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