教育部人文社会科学研究基金(13YJC880051)
- 作品数：6 被引量：14H指数：2
- 相关作者：祁晓付明姜颖赵淑英赵方亮更多>>
- 相关机构：黑龙江科技大学厦门大学黑龙江大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 我国省域高等教育的属性、价值及其重构被引量：2
- 2013年
- 我国省域高等教育存在片面追求规模和结构"大而全"的失范性倾向。省域高等教育发展应该遵循其内在的发展规律,首先应注重其内在功能的建设和完善,在实现其发展的内在价值的基础上,进而考虑其在经济和社会发展等方面外在价值的实现。不同省份、不同类型院校以及不同学科之间在高等教育发展的内在价值、经济价值和社会价值的选择上应有不同的侧重。
- 祁晓
- 关键词：省域高等教育社会价值
- 高等教育经费投入保障机制研究——以黑龙江省高校为例被引量：1
- 2016年
- 1993年,国家提出教育投入4%的目标,通过全国上下各方努力,于2012年实现这一目标。但随着经济转型和增速放缓,2013年开始黑龙江省教育投入不足4%,阻碍和限制了黑龙江高等教育的发展。文章认为通过加强教育法制化建设,重塑政府间分权模式,规范成本核算标准化,提高高校办学自主权,促进投资来源多元化等五个角度优化和保障高等教育经费投入,从而为高等教育投入体制改革提供参考。
- 赵方亮祁晓
- 关键词：高等教育
- 提升微观经济学教学有效性的探讨被引量：1
- 2015年
- 微观经济学是经管类专业的专业基础课,在实际的教学中,教学效果并不理想。究其原因,主要是由于授课方式、授课主体和授课对象等多方面的配合不当。因此,增加案例式教学、提倡教师参加社会生产实践锻炼、调动学生学习的主动性、引入先进的教学方式的教学手段是提升微观经济学教学有效性的重要途径。
- 姜颖彭云艳赵淑英韩巍
- 关键词：微观经济学教学改革
- 论我国高等教育结构的失范现象及其动态优化被引量：6
- 2015年
- 文章从理论层面对高等教育结构动态优化的机制、目的及影响因素进行了全面的阐述,对我国高等教育发展实践中存在层次结构上的层次规模与办学条件呈反向变化现象,科类结构上的避"冷"追"热"现象,办学形式上的普通教育公办院校垄断化和成人教育学历化现象,布局结构上的存量决定增量现象等结构性失范问题进行了深入的分析。文章认为以师资力量为核心的办学条件应该是决定我国高等教育结构动态优化的基本标准;应尽快实现对高校由目前的分级管理向分类管理的转变;部委属院校应退出与自身办学定位不相关的成人高等教育领域,为各类民办高等教育发展营造宽松的环境;区域高等教育应该实施必要的分工与合作,走差异化发展之路,发挥各自的比较优势。
- 祁晓
- 关键词：高等教育结构动态优化办学条件
- 区域高等教育资源配置效率比较研究被引量：1
- 2014年
- 运用主成分分析法,在度量区域高等教育的投入水平和产出水平的基础上,进一步度量出区域高等教育的资源配置效率。分析表明,区域高等教育的资源配置效率与投入之间并不存在完全的正相关,因此,若想提升区域高等教育资源配置效率,相对于增加投入水平而言,有效地充分利用现有资源提升产出更为重要。
- 姜颖付明
- 关键词：区域高等教育
