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教育部人文社会科学研究基金(08JC880023)

作品数:3 被引量:16H指数:3
相关作者:杜岩岩朱小蔓李漫红更多>>
相关机构:沈阳师范大学联合国教科文组织沈阳化工学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇现代教育
  • 2篇现代教育模式
  • 2篇教育
  • 2篇教育模式
  • 1篇新经济
  • 1篇俄罗斯教育
  • 1篇博洛尼亚进程
  • 1篇创新经济

机构

  • 3篇沈阳师范大学
  • 1篇沈阳化工学院
  • 1篇联合国教科文...

作者

  • 3篇杜岩岩
  • 1篇朱小蔓
  • 1篇李漫红

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇大学(学术版...

年份

  • 3篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
俄罗斯现代教育模式的定位——解读俄罗斯教育中长期发展纲要被引量:3
2009年
构建与经济发展相适应的现代教育模式是当前俄罗斯教育改革的迫切要求。本文对俄罗斯教育与科学部关于教育中长期发展纲要方案所涉及的现代教育模式的任务、内容和实施措施作了全面的阐述,分析了俄罗斯现代教育模式的基本定位。
杜岩岩李漫红
关键词:现代教育模式
服务创新经济,推进现代教育模式——基于俄罗斯国家教育纲要方案的解读被引量:5
2009年
俄罗斯国家教育纲要方案确定了教育中长期发展战略,将2020年前俄罗斯教育发展目标定位于适应创新经济发展的需要,采用现代教育模式为社会和公民提供优质教育。该纲要对现代教育模式的图景进行了描述和勾勒,并希望通过四年的改革,打造出一个新的教育体系,从而为2020年实现创新型经济提供智力和人才支撑。本文着重对俄罗斯国家教育纲要方案提出的现代教育模式的定位及其实现的任务及措施进行系统的分析和阐述。
杜岩岩朱小蔓
关键词:现代教育模式
俄罗斯的博洛尼亚进程:困境及走势被引量:9
2009年
俄罗斯加入博洛尼亚进程既是提升其国家竞争力的需要,也是其参与世界教育服务市场竞争的需要。但是,目前它面临着对"博洛尼亚化"的倡导与反对并存、被认为是一场"没有激情的运动"等困境。尽管如此,俄罗斯的博洛尼亚进程仍有"软着陆"的趋势。
杜岩岩
关键词:博洛尼亚进程
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