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湖南省哲学社会科学基金(2010WTC01)

作品数:6 被引量:4H指数:1
相关作者:薛华胡爱明粟孟林王洪龙叶利军更多>>
相关机构:湖南中医药高等专科学校长沙师范学院湖南中医药大学更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇情怀
  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 2篇家国
  • 2篇家国情怀
  • 2篇价值观
  • 2篇核心价值观
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇德性
  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇优秀传统文化

机构

  • 3篇湖南中医药高...
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇湖南民族职业...
  • 1篇湖南中医药大...
  • 1篇湖南科技学院
  • 1篇湖南理工学院
  • 1篇长沙师范学院

作者

  • 3篇薛华
  • 1篇叶利军
  • 1篇向玉乔
  • 1篇刘创
  • 1篇王洪龙
  • 1篇粟孟林
  • 1篇胡爱明

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇湖南大众传媒...
  • 1篇岳阳职业技术...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论分配正义的价值维度被引量:1
2013年
分配正义是支配人类分配活动的核心价值观念,其要义在于强调和追求分配的正义性或公正性。个人分配正义诉求与社会分配正义诉求之间的张力是导致人类分配矛盾的根源。化解人类分配矛盾的根本伦理途径是同时张扬个人和社会的分配正义德性,这说明分配正义的实现只能走个人的良好道德修养与社会制度的合理设计和安排同时并举的路径,开辟这一路径的方法是确立普遍有效的分配正义原则。分配正义原则的确立会使分配正义具有形式特征,但它能够彰显人类分配理想的超越性伦理价值。分配正义的价值维度主要体现在它对人类分配活动的伦理引导作用、对人类分配矛盾的伦理化解作用、对人类分配理想的伦理提升作用等方面。
向玉乔
关键词:分配正义
论高校社会主义核心价值观的养成教育——以湘籍无产阶级革命家“家风家训”为研究视角被引量:2
2017年
湘籍无产阶级革命家的“家风家训”是中国优秀的传统文化和经典的湖湘文化与爱国主义融合的结晶,它与社会主义核心价值观的内涵、社会属性及目标都具有高度一致性,是历史性和时代性的结合点,努力挖掘湘籍无产阶级在高校社会主义核心价值观教育中的价值,有利于传承传统文化,提高个人修养,淳化社会风气,净化社会环境,为顺利实现中国梦提供精神动力和精神合力。
薛华叶利军粟孟林胡爱明王洪龙
关键词:社会主义核心价值观养成教育
论湘籍无产阶级革命家群体家风家训的特点被引量:1
2017年
在波澜壮阔的近代中国,涌现出了一支阵容强大、光彩夺目的湘籍无产阶级革命家群体。论文从三个方面考察了这个群体家风家训的特点并分析其形成原因,这对于我们加深对老一辈无产阶级革命家的认识,更好的发扬其革命精神,培育和践行社会主义核心价值观具有重大的现实意义。
薛华
关键词:湘籍
从“家风家训”看湘籍无产阶级革命家的家国情怀
2017年
湘籍无产阶级革命家,在革命时期,戮力践行革命,捐躯赴国难,视死如归;在建国初期,作为革命的幸存者,始终坚持以国家民族利益为重,不计个人荣誉得失,以高度的党性修养和道德自律来严格要求自己和家人。湘籍无产阶级革命家的家风家训承载的家国大爱,正是我们今天实行中华民族伟大复兴的精神动力。
薛华
关键词:家国情怀
新时代大学生家国情怀教育:丰富内涵、时代诉求和实施路径
2022年
家国情怀是中华文明优秀传统文化凝结出的精神瑰宝,伴随着中国共产党百年奋斗历程孕育出丰富的时代内涵,体现了凝聚中华民族伟大复兴中国梦强大力量和应对百年未有之大变局的现实需要。高校可以通过构建系统协同的家国情怀教育工作机制和评价机制,开展有效的理论实践课程,建设稳固的网络空间阵地,引导青年大学生在实践中丰富深厚家国情怀,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神支撑。
李博刘创张晋超
关键词:大学生家国情怀
中华优秀传统文化涵养大学生社会主义核心价值观的路径探析
2019年
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。大学生社会主义核心价值观的培育离不开中华优秀传统文化的浸润,要通过课堂育人、环境育人、新媒体育人、文化育人、实践育人等途径,用中华优秀传统文化涵养大学生社会主义核心价值观,实现高校立德树人的根本任务。
陆倩杨军
关键词:中华优秀传统文化大学生社会主义核心价值观
共1页<1>
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