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全国教育科学规划教育部重点课题(DIA05012)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇全纳
  • 1篇全纳教育
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇教学

机构

  • 1篇长春大学

作者

  • 1篇罗宏

传媒

  • 1篇长春大学学报

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
视力残疾大学生全纳教育课堂教学教师素质的探讨被引量：2
2008年
视力残疾大学生融入全纳教育课堂,在学习中尚存在许多障碍,要解决这些障碍,就需要从事全纳教育的教师具备一定素质,树立全纳意识,把残疾学生学习障碍减少到最低,促使每个学生获得成功。本文在说明全纳教育理念的基础上,论述教师在视力残疾大学生全纳教育课堂教学中应具备的素质。
罗宏
关键词：全纳教育课堂教学教师素质
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