浙江省教育厅科研计划(Y200804203)
- 作品数：2 被引量：6H指数：2
- 相关作者：吴安萍钟守满李发根更多>>
- 相关机构：宁波职业技术学院杭州师范大学江西师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 评价性形容词形式范畴化的语义结构模式研究被引量：5
- 2010年
- 评价理论是对人际理论系统的拓展,更多地关注评价性词汇研究;评价局部语法是将Barnbrook的定义局部语法用于评价,从语法角度分析评价。两者在对形容词系统评价相关的语法模式方面鲜有研究。本文基于上述理论和语法,从小句的七个方面探讨形容词的评价形式范畴化,寻求其典型语义结构评价模式,以促进该理论和语法在形式范畴化方面的研究。结果表明,语义结构模式可以作为界定形容词所在小句层面是否具有评价意义的强有力工具,形容词所构建的具体评价意义类型可借助评价理论和评价局部语法来确定。
- 吴安萍钟守满
- 关键词：语义结构
- 语篇主题与词汇语法评价模式间的认知研究被引量：2
- 2009年
- 评价理论的创立为语篇分析提供了系统的理论依据和分析框架。近年来,许多语言学家将该理论运用于对新闻、学术书评、广告、翻译等的研究中,但把它用在对语篇主题评价视角的研究在国内外的研究中还很少见。本研究从系统功能语言学角度出发,运用评价理论探讨语篇的主题与词汇语法评价模式间的关系,以期建立评价模式与语篇主题表达的动态联系,从而构建一个语篇主题分析的评价模式。
- 吴安萍李发根
- 关键词：语篇主题
