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交互式电子白板在高等数学教学中的应用被引量：1: 2014年; 在介绍交互式电子白板构成的基础上，通过具体的教学案例，把交互式电子白板应用到高等数学教学中交互式电子白板应用于高等数学教学，既能充分发挥教师的主导作用，又能极大地提高学生的参与度，促使信息技术与课堂教学真正实现最优化整合，进入课堂教学数字化新阶段。; 陈铃王凤英李耀堂; 关键词：交互式电子白板数学教学教学质量

半群中的反模糊半群与反模糊理想被引量：9: 2014年; 引入了反模糊半群及反模糊半群补的定义,获得了反模糊半群补的充要条件;在给出保值模糊映射的基础上,证明了反模糊半群和正规反模糊半群的同态不变性.继而,引入了半群的反模糊(左、右、双、内禀)理想的定义,得到了反模糊(左、右、双、内禀)理想的充要条件和反模糊(左、右、双、内禀)理想在保值模糊映射下的同态不变性.; 陈铃王凤英

语义Web服务自动组合定义、方法及验证调查被引量：7: 2014年; 针对近几年在语义Web服务自动组合上的研究成果,深入归纳和总结了语义Web服务组合的定义、组合方法以及正确性验证技术,对语义Web服务组合问题进行分类和形式化定义,并归纳出一个语义Web服务自动组合框架。按照不同问题分析和比较相关的组合方法,同时总结了组合方案正确性验证技术。最后,根据前面的分析和总结,提出了语义Web服务自动组合当前面临的问题和挑战。; 王向辉冯志勇; 关键词：语义WEB服务形式化定义

三叉神经痛患者半月节射频热凝术面部电刺激疼痛阈值的观察被引量：4: 2015年; 电子计算机断层扫描（ computed tomography,CT）引导下三叉神经半月节射频热凝术（ percutaneous ganglion radiofrequency thermocoagulation, PGRT ）治疗三叉神经痛安全有效,术后疼痛缓解迅速、创伤小、有效性高,尤其适用于年老体弱的患者,目前应用的比较广泛[1]。但对于术后疗效的判断,主要依靠疼痛视觉模拟评分（ visual analogue score,VAS）进行评估,受心理因素影响较大,有一定的局限性[2]。痛阈是人体对体内外伤害刺激感受能力的直接反应。为揭示疼痛患者的中枢神经系统变化机制,许多学者应用多种手段对疼痛患者的痛阈进行研究,得出的结果不尽相同[35],本研究拟对PGRT三叉神经痛患者行表面电刺激痛阈检查,观察治疗前后的变化。; 李秀华杨惠婕郑淑月何亮亮倪家骧; 关键词：三叉神经痛射频热凝术疼痛阈值电刺激半月节疼痛视觉模拟评分

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山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目(2013)