中国外语教育基金(ZGWYJYJJ2012A30)
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
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- 基于网络的一年制大学英语教学模式研究——以应用型院校合肥学院为例
- 2014年
- 为培养高素质的适合地区经济发展需要的应用型人才,合肥学院在部分专业采用模块化的教学模式,优化课程结构体系。在此改革中,大学英语基础阶段英语采用了以现代网络技术为依托的一年制的立体化大学英语教学模式。两年的教学改革实践显示:一年制的学习可以提高学生的学习积极性和学习效率。
- 戴圣虹
- 关键词：大学英语立体化教学
- 应用型高校大学英语立体化教学模式实证研究——以合肥学院为例被引量：2
- 2013年
- 以建构主义理论为基础,元认知策略为指导,探讨应用型高校大学英语立体化教学的具体模式,丰富了立体化教学的实证研究,同时希望能给其他类似院校一定的启发和借鉴。
- 欧丽戴圣虹
- 关键词：立体化教学评估系统问卷调查
- 大学英语听说课中提高学生课堂展示效果的行动研究被引量：1
- 2014年
- 为提高小组课堂展示的效果,进行了包含元认知策略培训、提供英语语篇框架、向学生示范如何搜集整合资料以及基础语音和展示技巧培训的教师行动研究。问卷调查、录音访谈和学生反思日志表明,该行动能有效地提高课堂展示效果。
- 夏莉
- 关键词：课堂展示大学英语听说
- 一年制大学英语开放式教学模式构建被引量：1
- 2013年
- 大学英语教学经历了一系列的改革,但教学效果始终未能达到预期效果。本文结合合肥学院大学英语教学现状,提出了实施开放式教学模式的具体措施,以期为学生的自主学习能力和英语综合运用水平的提高提供一个新思路。
- 张洁戴圣虹
- 关键词：大学英语开放式教学
