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全国教育科学规划课题(CEA090133)

作品数：1 被引量：44H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育环境
  • 1篇学校德育
  • 1篇生态建构

机构

  • 1篇中央财经大学

作者

  • 1篇冯秀军

传媒

  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
现代学校德育环境的生态建构被引量：44
2013年
完整的德育视野,既要在德育过程之中,也需在德育过程之外,必须关注学校德育环境的生态建构。德育生态环境的整体构成具有系统性,影响机制具有复杂性,形成发展具有建构性,存在属性具有价值性,存在样态具有动态平衡性。德育生态环境通过支撑与制约、熏染与陶冶、引发与导向、检验与反馈等作用机制发挥其德育影响。学校德育环境的生态建构中蕴含着学校德育的深刻变革,其生态建构需遵循生态学的理念与原则,构建国家、社会、家庭与学校的"生态联盟",实现学校内、外德育环境的"无缝对接"。
冯秀军
关键词：学校德育德育环境生态建构
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