您的位置: 专家智库 > >

江西省教育科学“十二五”规划课题(11YB246)

作品数:3 被引量:10H指数:3
相关作者:杨同华丁菲黄国清更多>>
相关机构:江西农业大学更多>>
发文基金:江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇职教
  • 2篇职教师资
  • 2篇职业教育
  • 2篇师资
  • 2篇教育
  • 1篇德国职业教育
  • 1篇地方经济
  • 1篇职教师资培养
  • 1篇职前培养
  • 1篇职业教育教师
  • 1篇中国职业教育
  • 1篇师资培养
  • 1篇前培养
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育管理体制
  • 1篇教育教师
  • 1篇教育模式
  • 1篇经济发展
  • 1篇继续教育

机构

  • 3篇江西农业大学

作者

  • 3篇杨同华
  • 1篇丁菲
  • 1篇黄国清

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
德国职业教育探微被引量:3
2013年
德国职业教育举世闻名,有许多成功的经验与做法。德国职业教育在管理体制、职业教育立法、职业教育模式、职教师资培养等方面对我国职业教育发展具有重要借鉴及启示:着力推进职业教育管理体制改革,加快完善职业教育立法,建立校企联合办学机制,健全师资培养体系。
杨同华黄国清
关键词:教育管理体制教育模式职教师资培养
德国经验的借鉴与超越:中国职业教育教师培养的现实选择被引量:4
2014年
德国在职业教育教师培养上有很多成功的经验,这些经验从职业教育教师的职前培养、职后继续教育实施都能为中国职业教育教师培养所借鉴。在分析中国职业教育教师培养的困境的基础上,结合中国现状,提出增强行业吸引力、培养专业设置权、培养模式及课程体系的改革完善、健全继续教育功能等方面的建议,以期实现中国职业教育教师培养的跨越式发展。
杨同华
关键词:职业教育教师职前培养继续教育
服务地方经济发展的职教师资本科培养探究被引量:4
2012年
在职业教育需要大力发展的趋势下,为职业教育机构提供合格的职教人才就显得十分重要。本文分析了当前职教师资培养过程中容易出现的问题,并提出了相应的对策。
杨同华丁菲
关键词:经济发展职教师资
共1页<1>
聚类工具0