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全国教育科学规划课题(DBA10164)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：李红潘春妮何琳琳更多>>
相关机构：玉林师范学院西南科技大学西南大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理理论
  • 1篇假装
  • 1篇儿童

机构

  • 1篇西南大学
  • 1篇西南科技大学
  • 1篇玉林师范学院

作者

  • 1篇何琳琳
  • 1篇潘春妮
  • 1篇李红

传媒

  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
3～8岁儿童假装理解和绘画理解能力的研究被引量：4
2007年
心理理论是发展心理学研究领域中的一个新兴领域。近十几年来，研究者对儿童心理理论的研究较多地转向了对假装的研究，尤其是对儿童假装理解的研究。许多研究者认为儿童对绘画的理解与对假装的理解也一样可以看作是一种表征行为。本研究对120名3～8岁的中国儿童进行研究，验证了Lillard2002年的研究中的一些结果，同时发现在本研究中的各问题中，不同年龄阶段的中国儿童和欧洲儿童的通过率存在着一些差异。
何琳琳李红潘春妮
关键词：心理理论
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共1页<1>
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