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江西省高校人文社会科学研究项目(JY1029)

作品数:3 被引量:1H指数:1
相关作者:黄宇晨聂晓轩孙丽更多>>
相关机构:宜春学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇师专
  • 3篇教师
  • 3篇教师专业
  • 2篇新儒学
  • 2篇儒学
  • 2篇情意
  • 2篇专业情意
  • 2篇科学发展观
  • 2篇教师专业情意
  • 2篇发展观
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇教师专业性

机构

  • 3篇宜春学院

作者

  • 3篇聂晓轩
  • 3篇黄宇晨
  • 2篇孙丽

传媒

  • 1篇南方论刊
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇廊坊师范学院...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新儒学精神与教师专业情意发展被引量:1
2012年
新儒学努力汇通儒家文化与世界文化,积极谋求中国文化的现代化和中国社会的现代化,其所体现的新儒学精神对于引领教师专业情意发展发挥着重要作用,在确立教师崇高的专业理想、培养教师美好的专业情操、促进教师专业性向的完善等方面的价值,尤其值得重视。
聂晓轩孙丽黄宇晨
关键词:新儒学教师专业情意
科学发展观与教师专业性向发展
2012年
科学发展观的价值内涵是科学精神和人文精神。科学精神所要求的求实精神与批判精神、竞争精神与协作精神、开放精神与创新精神等积极因子,人文精神所体现的以人为本、个人价值、和谐发展等核心理念,必将在教师专业性向的发展和完善过程中起到越来越重要的作用。
聂晓轩孙丽黄宇晨
关键词:科学发展观人文精神
基于科学发展观与新儒学的教师专业情意发展研究
2011年
以融入当代伦理价值的儒家八德修身,以敬业、乐业、勤业、精业的精神修业,以责任意识、和谐意识、创新意识等科学发展的教育理念来培养人才,此三者形成合力,可以更好地促进教师专业情意的发展。
黄宇晨聂晓轩
关键词:科学发展观新儒学教师专业情意
共1页<1>
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