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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2006-ZX-069)

作品数：1 被引量：23H指数：1
相关作者：张项民更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇专业教学
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇范式
  • 1篇范式研究
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育

机构

  • 1篇河南科技大学

作者

  • 1篇张项民

传媒

  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于专业教学的创业教育范式研究被引量：23
2008年
基于专业教学的创业教育是创业教育可持续发展的可靠路径。创新教育是创业教育与专业教学的切入点,创业教育依托专业教学具有成本优势、创新优势和扩张优势等比较优势。基于专业教学的创业教育可有四种运作范式:课程渗透式、专业实践式、科研参与式和产学研一体化式。
张项民
关键词：专业教学创业教育范式研究
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共1页<1>
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