国家社会科学基金(10XKS0016)
- 作品数：14 被引量：66H指数：4
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- 相关机构：西北师范大学兰州交通大学河南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究专项任务项目（马克思主义中国化时代化大众化）更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- 交往实践视域下思想政治教育模式探究被引量：4
- 2013年
- 主体—客体二元对立的传统思想政治教育模式,束缚了受教育者主体性和创造性的发展。探究理论的创新,追求民主、平等和符合个性成长需要的思想政治教育模式是时代发展的趋势。从交往实践的角度来审视思想政治教育,既可以赋予思想政治教育新的内涵,实现思想政治教育理论研究范式的转换,又可以促进关怀、对话和参与等有效交往实践思想政治教育模式的构建,增强思想政治教育的实效性,具有重要的现实价值。
- 刘基汪玉峰
- 关键词：交往交往实践思想政治教育模式
- “人性”还是“党性”—分层视域下对思想政治教育本质的追问被引量：17
- 2011年
- 对思想政治教育本质的探析和追问,既是思想政治教育理论研究的核心问题,也是近年来学界探讨的热点。立足于思想政治教育自身的内部矛盾,运用教育学的分层理论,把思想政治教育从对象、内容和方法三个层面进行了分层探讨,进一步凸显了思想政治教育的本质是建立在人性基础上的党性和人性的有机统一。从分层的视角探究思想政治教育的本质,不仅增强了思想政治教育的针对性和实效性,更体现了思想政治教育自身的价值和意义。
- 刘基汪玉峰
- 关键词：人性党性思想政治教育
- 建党九十年以来马克思主义启蒙的历史经验被引量：1
- 2012年
- 全球启蒙话语经历了卢梭、康德、福柯等时代,进入后现代的语境。马克思主义的诞生使启蒙的进程发生了转向。马克思主义在中国的传播也使中国的启蒙进程发生了转向。建党以来,马克思主义启蒙经历了民主革命、社会主义革命和建设、文革、80年代的新启蒙运动等阶段。回顾建党以来马克思主义启蒙的历史道路,应该总结正反两方面的经验,以更好地推进马克思主义启蒙。
- 刘基闫立超
- 关键词：启蒙历史经验
- 构建思政教育对话模式促进师生互动与交融被引量：5
- 2013年
- 长期以来．思想政治教育模式未能很好地摆脱“主客体二分”思维方式的束缚．这较大程度地阻碍了受教育者主体性和创造性的提升．成为影响思想政治教育实效性的重要原因之一。对话作为人类最重要的一项活动。广泛存在于现实的社会生活之中。如何在新时期实现思想政治教育者和受教育者之间民主的、平等的对话，如何直面人的现实诉求、关注人的精神成长和引导人的价值取向，就成为新时期思想政治教育模式构建的重要内容。
- 汪玉峰刘基
- 关键词：思想政治教育模式师生互动思政教育思想政治教育者受教育者教育实效性
- 思想政治教育内容的反思与重构被引量：24
- 2011年
- 思想政治教育的内容包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育和民主法治教育等显得过于庞杂,这与当前思想政治教育实效性差、意识形态的淡化思潮等具有关联性。从国家良性运转基本构成要素、思想政治教育学科建设、思想政治教育本质、思想政治教育实践、思想政治教育的语义分析和相邻概念的区分等视角进行反思和审视,思想政治教育的内容界定为思想教育和政治教育是更为科学合理的选择。
- 刘基闫立超
- 关键词：思想政治教育思想政治教育内容思想教育政治教育
- 中国模式三题
- 2011年
- 中国模式就是中国特色社会主义现代化模式。以高度的理论自觉概括中国模式的科学内涵,以求真务实的态度推动中国模式的创新发展,以全球视野认识中国模式的世界意义,这是探讨中国模式的三个关键性问题。
- 苏星鸿
- 关键词：中国模式
- 用社会主义核心价值体系引领网络文化发展被引量：1
- 2012年
- 用社会主义核心价值体系引领网络文化发展是建设社会主义文化强国的时代课题。用社会主义核心价值体系引领网络文化必须使其内化为网民的自觉信仰,外化为网民的自觉行动。为此,在引领中要突出问题意识,体现引领的针对性;坚持正确导向,确保引领的科学性;建立长效机制,提高引领的整合力。
- 苏星鸿刘基
- 关键词：社会主义核心价值体系网络文化
- 从“救亡”与“启蒙”的关系看中国马克思主义启蒙的当代使命
- 2012年
- 马克思主义在中国的传播使中国的启蒙发生了转向。中国马克思主义启蒙的命题是在对"救亡压倒启蒙"进行批判的基础上明确提出来的。高举马克思主义启蒙旗帜,担负中国马克思主义启蒙的当代使命,需要正确审视"救亡"与"启蒙"的关系。
- 刘基闫立超
- 关键词：启蒙救亡
- “中国模式”三题被引量：5
- 2011年
- 中国模式就是中国特色社会主义现代化模式。准确把握中国模式的科学内涵与精神实质,认真分析中国模式的成就与问题,科学判断中国模式的价值与前景,这是探讨中国模式的三个关键性问题。
- 苏星鸿
- 关键词：中国模式
- 关系性存在的考察与和谐“社会”的理解
- 2011年
- 马克思的社会概念是指一切社会关系的总和,它不是实体性存在而是关系性存在。通过考察广义的社会、狭义的社会、市民社会等概念的内涵及其演变,通过对和谐社会出场语境、和谐的内在结构、经济基础与上层建筑的辩证关系等方面的分析,可知和谐社会中的"社会"概念是一种关系性的存在,和谐社会的重心在于各种社会关系的协调。只有从狭义的社会概念出发,才能科学、准确地理解和谐社会。
- 刘基闫立超
- 关键词：社会和谐社会
