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吉林省高等教育教学研究课题(2012JLGJ07)

作品数：3 被引量：9H指数：2
相关作者：付军徐乃楠刘鹏飞吴秀兰朱宏更多>>
相关机构：吉林师范大学更多>>
发文基金：吉林省高等教育教学研究课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教师
  • 2篇教师培训
  • 1篇代数
  • 1篇职后培训
  • 1篇职前培养
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇前培养
  • 1篇线性代数
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育改革
  • 1篇教师培训工作
  • 1篇教师职前培养
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力
  • 1篇教学能力训练
  • 1篇构造法
  • 1篇国培计划

机构

  • 3篇吉林师范大学

作者

  • 3篇付军
  • 2篇刘鹏飞
  • 2篇徐乃楠
  • 1篇朱宏
  • 1篇吴秀兰
  • 1篇杜奕秋
  • 1篇陈永胜
  • 1篇杜弈秋

传媒

  • 1篇高等数学研究
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇吉林师范大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
数学教师国家级培训的实践与思考被引量：2
2013年
数学教师国家级培训有效性是一个重要的研究问题。全面细致的学员需求前期调研分析是提高培训有效性的关键,明确的培训目标,清晰的培训主题,科学合理的课程设置和师资配备是提高培训有效性的根本,校内外与省内外相结合、理论与实践相结合、教学与研究相结合、观摩与交流相结合、集中与分散相结合、职前与职后相结合是提高培训有效性的重要原则。
徐乃楠刘鹏飞付军杜弈秋
关键词：数学教师国培计划教师培训
线性代数中的构造法被引量：5
2015年
根据线性代数抽象难懂的特点,在构造法的基础上,结合教学实际,举例给出了构造行列式、构造矩阵、构造结论、构造函数、构造几何图形、构造反例、构造趣题等思想方法,使学生较好地掌握线性代数的有关知识,有助于培养学生的抽象思维和创新能力.
朱宏付军吴秀兰
关键词：线性代数构造法
数学教师职前培养与职后培训系统工程的实施与思考被引量：3
2012年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要“加强教师教育，深化教师教育改革，创新培养模式．增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量”。纲要为教师教育改革提出了明确的目标。也为改革的主力军——师范大学提出了全新的挑战。随着师范大学在“国培计划”等国家级教师培训工作中扮演越来越重要的角色．教师职前培养与职后培训系统工程的有效实施成为教师教育改革中需要思考的重要问题之一。
付军刘鹏飞徐乃楠杜奕秋陈永胜
关键词：教师职前培养职后培训教师教育改革教学能力训练教师培训工作
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